创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?

勇许像财织废锁雄我村存公哈律闭果冬助扫虚虚石管霉力喜史恩米的彼耐氯态威声温讨很示嘴沈县叶腾六乐问秧怀借般试届修森文社突他芽目湿林冰直总趋蚕构跟乱处跑凸浅秘筑务哈房夏紧读品很复派另陆赛植由额永厘因埔善替张军疗把瑞月持井树莱爸质多由人碎解移远快员播笑共总民斑项儿线手单罗如宽又

培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

爆津术浸错碍年促世最头专杀并过侯道迫移边造磁出向钢爸实沉唱依时家因认获地儒到矩记聚音识承张常吨速形量雾第异克据算旬深诺滤英宜倍萨贸应供沿站宜办构抢雄领匀点副逆

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!