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那是几天前的事了，可这件事却在我心底留下了深深的烙印。 那天午自习刚下，我就急忙掏出老师下午要用的没写完的习题，心急火燎地写了起来。哎，真倒霉呀，昨天发的那一张老作业神秘失踪了，偏偏老师下午还要检查，这可怎么办哪？没得说，只好重新再写一遍了。 正当我认真仔细地思考数学题时，我们班的一位同学同样捧着本子皱着眉头思考呢。发现我正望着她，她就像沙漠中饥渴的人见到了水源一样，向我走来。 “赵佳源，这道题怎么做呀？给我讲讲怎么写吧！” “好吧，”我说：“这道题，应该……”我讲着讲着，眼睛却不由自主地瞄向了她放在桌上的作业，心里痒痒的。 那题讲完了，她转身刚要走，我却叫住了她。她有些不解地问我：“干什么？有事吗？” “那……那个，你作业的……题目让我……我抄一下好嘛？”我有些吞吞吐吐地说道。 “嗨，就这事啊？行，给你！”十分爽快地递过来，转身离去。

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抄着题目，我在心里说：不看答案，不看答案，不看…… 抄了题目，眼睛却鬼使神差地移向答案，手不受控制地动了起来：这一题的结果就清楚地显现在我的本上。 这样，巨大的诱惑还是使我屈服了。不到五分钟，剩余的习题都被我“复制”了。这个“便宜”可真好捡啊！ 可惜，秘密被爸爸发现了。 晚上，爸爸无意中发现了我中午的那张“复制”作业，立刻把我叫到身边，阴沉着脸对我说：“说说你为什么抄作业吧！” 我又惊讶又害怕，惊讶的是爸爸是怎么知道那作业是抄的，害怕的是一会儿肯定要挨暴风雨乘三或乘四的批评、教育，一想起就不寒而栗。

爸爸见我不说话，提高了嗓门儿：“别浪费时间！” 我吓得一打哆嗦，小声开口说道：“我没抄作业。” “不可能，”爸爸盯着作业本，对我说：“你看这儿——太仓促，显然没有思考和计算过程，一看就知道是抄的；还有这儿，数字和题目都对不上，得数怎么能对呢？哼！” 我低着头，绞着手指，一句话也说不出来。望着爸爸那严厉的眼神，终于把事情的经过从实招来。 “佳源啊，做事情前一定要想清楚，有些事情能做，有些事情绝不能做。像撒谎、抄作业这些原则性的问题，关系一个人的品德，是绝对不能做的啊！”爸爸语重心长地对我说，目光炯炯地盯着我。 我羞愧极了，用力点了点头，忍不住失声痛哭起来。 这件事情虽然已经过去，但在我前行的道路上，它将永远激励、警省着我……