“有材可去补苍天，枉入红尘若许年！”

记忆中，有个男孩。他虽出身农村但是家中的独生子女，父母对他很是疼爱。从小到大没让他干过农活。连刷碗扫地都是爷爷奶奶做的。而家人唯一的心愿就是他能努力学习，找个好工作，过上好日子。

于是他信心百倍，定要考取一流高中在上一流大学，给在农村的父母过上好日子，也要摆脱农民的命运。刚升入初中，为了实现他的梦想，他开始行动起来，疯狂地学习着知识，每天最早到教室，最晚回宿舍。他的成绩也是直线上升，年级共约200人，他由刚开学80名开外进入到前40名，而后又闯到前20名，在第三次于考中竟与隔壁班一女生并列年纪第一！

他很惊喜，但当听到班主任说进步最大的是他，他又不开心了！因为他认为他本该如此，这是他的真实成绩，而老师似乎不是这个意思。

但他开始洋洋自得，开始以“只要努力，成功轻而易举”的态度而不屑努力，开始松散拖拉地学习。

早上起床晚了许多，心想：“偶尔一次又能如何？”更不再是最晚离开教室的那个。期末的成绩下来了，考了十六名。当他看到又有好多人在他前面，心想“这段时期的确不想先前那样努力，我不应该一尝到甜头就收手了，而是应努力坚持住！”

开学了，他又恢复了！黑暗中他在奔跑，灯光下他在看书。而后相当长的时间里，他的名次在第十名左右波动，时而奋发时而松弛，总体来说，基本上拥有了优秀学生的毅力与成绩。

但其间迸发出许许多多的矛盾，和同学、老师、父母。

一次清早，他飞驰着，突然和某位同学撞着了，这个同学拿着拖把去涮，没注意到他，显然不是有意的。可他却不管，抓住同学的衣襟吼道：“没长眼睛呀！你耽误了我一分钟，知不知道一分钟是什么概念？”

而后又飞驰而去，所谓的“奋斗”、“实现梦想”！

可路太长了，当初的激情早已耗尽，现在只凭着并不科学的习惯。三年末，中考在即，有爆发太多的矛盾！

“老师，我觉得您的课枯燥无聊，您的普通话也不太标准。当上您的课，我总是很抵触，听不进去，便痛苦、挣扎到现在，不得以说了出来。。。。。。”

可怜的他自以为是老师的原因，其实是他的语言天赋比一班人要差，听方言很是吃力，再加上他的秘方只是上课时120％集中注意听，矛盾便激发了，可悲的是他当时没意识到！

“闹钟带上，别忘了买电池！”

“知道了！”

“最近天气凉了些，注意身体。”

“知道了！”

“别和老师太较真。。。。。。”

“够了，闭嘴！”他不耐烦的说。

而后，急躁的跳上公交车，只留下母亲孤独的背影。

现在，他上了高中，并没有对新时期充满希望，而是仍沉溺在对过去的懊悔中，懊悔他没有协调学习与友谊之间的关系，没有与老师及时交流，没有与父母及时沟通。没有找到科学方法，在自己的努力中，看到比自己轻松但却考出好成绩的同学时而独自惆怅。

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他痛恨那该死的梦想将他本该美好的一切全给剥夺了，只留下无边无际的苦海，其间满是无奈的深渊。

“有材可去补苍天，枉入红尘若许年！”

本该纯真、优秀、阳光却如此，犹豫、急躁、高傲、叛逆。。。。。。已注满他全身，而现在要剔除它们，为一个新的值得追求的梦想——做自己，珍惜所有的，把握今天的美好，明天方可无憾。为此，他又努力了，在此追逐着梦想！

放眼中国，有太多的他了，由于父母的溺爱，形成了浮躁、拖拉、以自我为中心等人格上的缺陷。但他们难逃纯真善良本性，在经历种种，饱尝痛苦，最后心中彻悟，方才如梦初醒，笑傲江湖！

我中华大族千年不倒，而我90后必将度过重重险阻，完成复兴大业！

这，便是永远的中国梦！