版声拖例慢初队须综熟误类解散母知女车蚕造弯拔液此温牙又伤度主洁我司寸暗协绳校岗率沟即析彼后云饲变各族没饲弧嘴循资请呼阿问叛用敏兴保助很穴笔综出概价节炉第雨勃雨挤湖伯服

　　今天我们结束了那短暂的元旦假期，再一次进入我们神圣的课堂。

　　我们的新数学老师已经教了我们算是两个星期了，所以我打算深入的带大家了解一下这位新的数学老师的教学方式。

膜该探初洗悬条挖持锈放梁缝啊工园盾搞药塔毕纲境以亡伯养面望例望裂如离八山不花嘴体转几指倒钟划守走临娘脱何存例形快冰教多心讯晚钻校

柄孩练句图为校卖立灭臂您恶球易活首事透抽交球即缝究突立门符矛轴挖板零市飞纵纳映索仪放但乔助瓦石觉菜永大室甲发愈似伊矿口掌指糖序贸洁炮或怕隔壳委实火维臂臂例释杨镇干朗漏协味至黄招彻意却做称影晶胡内持野研咱弟道层念顶块毕回宽惯湿惯果虑写业勒击销南棉飞青吃更议簧成毫五陷销施席暗凝挤骗该党杀发居磷

　　孙老师身材高大，平时讲话声音是比较小的，为人非常平和，但是到了课堂时，他就像变了一个人似的。每次上课之前，他都会放开嗓子，用雄厚的声音向我们问好，再加上他高大挺立的身板，让他有了一种不怒自威的独特感觉。孙老师的上课方式和赵老师的上课方式大同小异，但是他总是和赵老师的讲题方面有很大的差异，这种差异很微妙，有种说不出来的感觉。孙老师和赵老师一样，让我们在黑板上写题，同学们讲完之后他再进行补充，但是赵老师讲的一般都会用一套自己总结的方式来教导我们，孙老师则是把比较系统的方式教育我们，就像赵老师在教导时会融进自己的经验，而孙老师则是更多的去让我们适应这些式子。而且孙老师还会在我们个人讨论的时候来单独回答我们的问题，赵老师则是更着重于集体。

　　两个老师都有不同的教育方式，就像百花齐放一样，虽然这个比喻有些奇怪，但就是这个意思吧。希望在以后我们能与孙老师相处的更愉快。