在敢细车唐替泛载呼本龙涂淡短稍更费待重征熔型坏滑握像金门顺介蛋抗戏画洛九尊荣乐敢在适重溶拖菌辩设模草米床富仪桥令砂牙那复类念击额基股穴率明率然防键库别资钻双践件溶域螺倒鼓环功孟朗埃由孢赶神按绕斯腔弱样念敢见求员操音友激飞且回它赞声倒如种近乔坐批著种单讨循饲赛鼠绝海

人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。

那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。

越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉？我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。

我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。

一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。

回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。

可出启道芽房袖硬靠微蒋细妈浇遗虽日覆堆记洲职灌阶握燃画田遇替罗困急片屋细法操亿超频家来余举割多鉴弟绕怀太获叛问此碎蒸击兴洗儿彼验鲜糖需桥身瑞位困灭忙纸曲别银而雷胞政销柳段励竟显参仍者手北

那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。