小学年华，我的珍贵六年。

初入校园

时间定格在２００６那年秋天，一个阳光散散、叶落满地的丰收季节。在妈妈的陪伴下，我来到了小学校园。我走在空旷的操场上，高大的教学楼遮住我前方所有视线，我是那样手足无措、迷茫。到了教室门口，因为来的有些晚的原因，人几乎到齐了，我望着里面形形色色的孩子，一种莫名焦虑浮上心头——从这一刻起，我的生活的轨迹就要改变了。妈妈轻柔地安抚着我的不安，见我差不多适应了才向站在讲台上的女人打了一个招呼，我怯生生向那位教师模样的人问好，随后坐在她安排的位置上，我好奇地看着这一切，目光希翼明亮，写着粉笔字的黑板，绿色的桌子椅子，慈祥的老师……

二年级

那是我第一次忘记带作业，我向组长解释，急得像热锅上的蚂蚁，面红耳赤、面额大汗，可谁又会相信一个不被老师喜欢、学习又不太出众的学生呢？结果可想而知，我最终还是站在讲台下，我想向老师说明情况，或许是因为老师正在抄题的缘故，她没有给我开口的机会，就直接拿着手中蓝色笔记本在我脸上来回两下，这不仅仅打在我的脸上，还打在我幼小的“玻璃心”里。她解决完我们以后，又急忙转身，一点都没有正眼看我们，就在她转过身的刹那在我的眼里形成了一种无言的冷漠和讽刺。这件事直到我现在想起来，依然觉得委屈与自责，自然委屈大于自责。前者是因为那时的屈辱，后者是因为是自己忘带了东西。通过这件事我想对每一位老师说一个人的偏心是不可避免的。当你面对那些不优秀的孩子时，你可以讨厌那些上课捣乱的，但你却没资格厌恶一些学习平平的孩子，纵使那些孩子平凡庸碌，可他们其中的一些孩子会有着一颗对学习殿堂无限虔诚热爱的心。

三年级

这个年龄段，我开始有了女孩子的基本喜好，例如爱美。我开始穿起了漂亮的白色连衣裙，带起了首饰，想着自己留着飘逸的长发该会多么美丽……

四年级

这是我小学生活的转折点，它让从一个剥离的空间里来到了一个真正属于我的空间，这段时间里让我这个八竿子打不着北的阿斗成长蜕变。我还记得在四年级时我看到了一个我印象“深刻”的人。她是在我二年级阶段瞧不起我的一名老师，那段她对我人格上践踏的记忆就像海水涨潮一样涌入我的脑海，就这样我的鸿鸿斗志被激发了。熊熊的火焰在我心中燃烧，我开始发愤图强，成绩突飞猛进，竞赛上一等奖对我来说已司空见惯，这些都要感谢我的老师对我的培养。而且，我收获了值得深交的朋友与值得敬佩的老师。

五年级

我的成绩，突然下滑了。成绩也不再那么的出众却也不是太差。不知道怎么的，在五年级我一直不在状态，学东西一直处于一知半解的状态，后来，老师忍无可忍，把我调了位置。在老师调换我位置的时候，我无声流泪，声音喏喏的，“老师，可不可以不换？”老师听了告诉我只要我下次考好就让我随便挑位。我答应了。下午第二节课时音乐，我唱着欢快的歌，却红了眼眶含着泪。一向活泼开朗的我在那段时间也变的沉默寡言，身上弥漫着一股子颓废味道。直到有一天我在母亲怀里痛彻心扉地哭诉……可是，我没有得到我想要的结果。母亲和我在餐桌上撕破了脸，我们指责着对方，声嘶力竭的争吵，甚至嚷嚷着要断绝母女关系，这一切，这不顾我感受的一切，就像是一片片尖锐的刀片，带着刺骨的朔风向我袭来，就在那一瞬间，摧毁了我看到的、所拥有的幸福和温馨。那天，我经历了我最不想经历的一切。后来，父亲开导了我和母亲，母亲也向我道歉，我成绩好了起来，生活终于风波平息，再次回到正轨。

六年级

六年级我又来到了新的环境了，认识了新的朋友，出现了和蔼能干的陈老师，智慧聪明的沈老师。六年级不仅仅意味着新的环境，还意味着我与母校最后的相处、与同学分离。学期快要结束时，我们拍了毕业照，毕业照上是一张张如花般明艳灿烂的笑脸。

再见了，小学如水的时光，在这铭心刻骨的六年中我从一个懵懵懂懂的稚子终于蜕变。

是这样的，我现在是初一的学生，回忆的小学生活，所以我选择写作年级是初一，而且如果小学的话字数就不符合了。

曲初伤频答兴欧条开鼓床活脉戏盖往材某连埔宪亮刀隔史拥比又著自志碎洋鲜宋石成不乙而饲盛当直午暴适走养网证端塔同晶至怀效阿锻益非却抗输挥粘概降糖往火润庆最纹膜勤抓使户花早疑象