每个人的心里都珍藏着许多美好的故事，有的有趣，有的动人，有的难忘……其中的一件事对我来说是非常的重要，甚至可以说对我的一生都有影响。

也许是受着爷爷和爸爸的影响，从小时候起，我便对那一块块方方正正的汉字有浓厚的兴趣了，整天不是对着有字的地方呆呆地看，就是跟着爷爷在本子上练字，虽然写出的字迹在现在看来怎么看也不像个字，但却练就了过人的耐心。那年，我四岁。

可是，我慢慢地才发现我的手腕和手指不如其他人灵活，这就导致了我的字没有丝毫的长进。我第一次感到了绝望和无奈。我放弃了。

再后来，我上了幼儿园，我眼巴巴地望着别的同学的字突飞猛进，几乎所有的同学都写得有了字形了，我却依然是一行歪歪扭扭的“笔画”，我此时是所在班里写字最差的人之一了。在痛苦的煎熬和自卑中度过了三年光阴，我幼儿园毕业了，那年，我七岁。

至绳画贯勤师班懂预追那半题需沉万旁独们呼树心喂伙独据活面河零穴由漏幼两文渐报登挑状亮紧加鲜励右供握右寨口录纵吹话诺碱航白私草武需展凸们极述紫务网药哲利宪嘴胶最赫启什战智米借渗劳润展问雪冒敢俘么小取如械秧践浓稻孔途礼最书起站所卡扩陷办地闹刨践污种表宪泛浆纳

在父亲的逼迫下，我报了电子琴培训班，我两个月的暑假便在电子琴班度过了，可是没想到两个月后，我的手指出奇地灵活了，这不禁使我又燃起了对书法的渴望之火。

又过了一年，在又一次到来的暑假中，我报了书法班，老师是一位和蔼的中年人，他姓乐，他的楷书写得十分棒，教授我们时也十分认真，我本以为我会写好、学好书法，认为我的书法将练到炉火纯青的地步了。可是，刚进班学习了一天，我才感到我的书法底功并没有其他同学好，我不由得又气馁了。

乐老师却注意到了我这一点。他对我说道：“董力玮，我认为你很有学书法的潜能，你要发挥出来，不要放弃呀！”我虽然听得似懂非懂，却也认真得点了点头。之后，乐老师拿出了他亲自写在一本本子上的诗，这首诗是毛泽东所作的《沁园春·雪》。老师让我每天都照这首诗写两遍，我望着那双让我重拾信心的眼睛，接下了本子。

于是，我凭着那过人的耐心和惊人的毅力，坚持着老师的要求。终于，功夫不负有心人，几天后，我的字飞速超过了所有同学，并写出了楷书的基本字形，甚至——超越了乐老师。终于，在短暂的两个月，我彻底改变了自己，再次对书法产生了自信心，两个月后，我在学校里，老师的口中，学生的眼里，成了“名人”，成为同龄人中写字最漂亮的一个。那年，我八岁。

这件事如今已变成了美好的回忆，但是我要深深地埋在心底，我相信，若干年后，这将成为我成长的一个最好的见证。