我爱我的校园
我爱校园,爱校园的种种景致。不知为什么,每次看到校园,我就会心情舒畅,或许我就和校园有种说不清的关系吧!
我爱那校园的假山。假山那端庄的形态,灰褐色的“身躯”,特别美丽!假山有一个“大肚子”,那是我和好伙伴的秘密“基地”。我们有时在里面谈心,有时在里面玩耍,有时在里面写作业每当我进入那个“大肚子”,就会闻到我和伙伴之间甜蜜友爱的味道,这儿好暖好暖!
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我爱早晨的校园。每当到了鸟儿起林捉虫,柳树“梳头”,人们上班的时候,清晨的校园充满了激情!你瞧,值日生在门口认真做检查工作,同学们陆续地进入校园;你听,那是父母在嘱咐自己的孩子:“上课要认真听讲,别闯祸。”“知道了,您回去吧!”这是孩子的应答声;你闻,校园的花正努力地释放着自己的香味,同学们闻了心旷神怡。一阵微风吹过,散发着香气的风儿把“懒洋洋”的小草吹醒。小草开始自己的工作:见到同学弯腰行礼。这儿好美好美呀!
我也爱夕照下的校园。这时,校外停着许多车子,车上都坐着学生的家长。“我家孩子出来了,先不和你聊了,再见!”瞧,这位家长多么着急呀,生怕自家孩子“跑”了似的。这场景好感人!
是的,校园的一切都是美好的!但是,朋友,你知道这充满爱,充满智慧的校园是谁装点的吗?是同学,是老师,是校园里所有的一切!
这是一篇写景作文,作者描写了校园的假山、校园的早晨、夕阳下的校园,运用比喻和拟人的修辞手法,将校园的美好表现得非常形象与生动。