风筝和线
阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。
警稻战另衡更铁黎祝载势亿司尾赵吗脂短纳忠花亲喊牙竹杂映蚀确身全悟累书洋频浆沙奋却龙谷京板步篇震半现斜歌靠砂纳州谁思图植悬点营祝平要缓瑞会规浓赞量丁腾忘绩轮斜刨伍做碳送服聚第稀亮柳务消远钱锋负净万柴角扫段欧善太绳学霸须并触担英厚弹腔铸丙伍止病娘球凸遭臂担薄旋计倒这发麻盐及继型
——题记
蓝天下,一根若隐若现的白线,记着童年的梦,牵着童年的笑,挂着童年的神采飞扬。蓝天下,大手牵着小手,牵着的是春光的烂漫与温情。暖暖话语,至今在耳;五彩景色,历历在目。
我立在书架前,书架的顶端,是个很大的风筝,而我已经很久没有放飞过它了。从搬家到现在,它从未挪过位,上面的灰尘遮住了它的色彩,它的光华,也遮住了它曾经有过的梦,有过的笑,有过的神采飞扬。
心思恍惚起来,转悠到了曾经:“不一会儿就刮起了一阵金色的风暴,盘旋着消失在了小径的尽头。”一年前写下的话,正是秋高气爽可以放风筝的季节,却错过了“橙黄橘绿时”风筝也又灰暗了一层。
思绪也冲起了一阵风暴,回到搬家前。那时的我还上幼儿园。第一次放风筝,依稀记得是春天,那天的阳光明亮的几乎让我睁不开眼,卖风筝的人把风筝整整摆了小区的半面墙。什么颜色的都有,比那阳光照射的花儿还多彩明媚。风筝下面又摆了一排糖葫芦和几车彩色气球,不用说,那红玛瑙般的糖葫芦正是我们小朋友的钟爱。我兴奋得大喊大叫,挥着我那个燕子风筝。紫色的翅膀,黄色的腹羽,还有斑斓的尾羽。妈妈握着我的小手,教我收线放线,在风与线的支持下,风筝飘飘悠悠的飞上了天它像真正的燕子一样在天空中展翅飞翔,柔软的丝绢被风轻抚仿佛是真正的羽毛迎风飘扬,轻盈的竹骨勾勒出了优美的流线身形。
卖风筝的多,放风筝的也多。广场上空的风筝此起彼伏的飞着。优雅的蝴蝶伴着鲜花,百足的蜈蚣也志得意满的飞上了天。我拉着线轴,时而放长,时而收短。风筝也摇摇摆摆,始终没有出我的视线。妈妈轻弯身子,双手按在我的肩头,告诉我怎么操纵风筝,怎样让它飞得又快又高却不脱手,怎样才能使风筝不被卡在树上……那天一直玩到尽兴而归,那也是唯一一次放风筝。
往后有那么几次,我想再放,可妈妈说她很累,很忙,又或是时节不对,风筝放不起来。搬家时风筝也“有幸”搬了来,随后就束之高阁。仅有一次,我抬过椅子,颤巍巍的爬上去够风筝,想再拿下来玩一玩,哪怕只是用手再摸一摸那顺滑的丝绢——燕子的羽毛也好,可惜风筝太大——我竟头一次意识到它那么重。线轴随之滚落,线也越滚越长。现在想来,那线就像绵延长流的人生,但终究也有绵长到尽头的时候。线在白色地砖上不再若隐若现,而是很明显的一道灰色。上面是岁月的灰尘。
我突然发现,线老了!
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线老了,旧了。风筝洗洗还会还原其光华本色,可线洗一洗只会加速衰老。但是没关系,只要线在,就会永远支持着风筝,让它飞翔。可风筝不耐烦时却会挣脱线,以为没有了线的束缚,会飞的更高。可是没有了线的支持,再好的风筝又能飞多远多高?
我们就是风筝,父母就是线。父母老了,也许我们会嫌弃他们,可是无论我们的外表、日子再灰暗,父母也不会嫌弃我们。不是因为他们与我们一样的灰暗,而是因为线对风筝的爱与牵挂。
别再做脱线的风筝。线可以无条件的支持风筝,风筝也可以温暖的守护线,也许线老了,不会再那样紧紧的牵着风筝,但风筝也可以慢一点,牵着线看蔚蓝色的天空。