在我们的生活中有数不胜数的节日：传统的春节、中秋节；还有纪念意义的国庆节、劳动节…..假如让我设计一个节日，我准备设计一个文字节，日期放在暑假的一个星期三。

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我为什么设计这个节日呢？因为我们古老的汉字千变万化，其内涵非常丰富，而我对文字也情有独钟。设计这个节日就是让人们在汉字中寻找一份乐趣。

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在这一天，我要邀请几个志趣相投的小朋友到我家作客。我们就展开“文字节”活动。活动分为三个环节：猜字谜、改错字、想汉字。

首先是猜字谜。我们相互出题大家猜。首先我说：“四方团结共一心。”大家争着抢答，其中一人说：“是‘思’字。”在猜字谜的过程中，我们一起讨论为什么是这个字，同时把我们平时收集到的字谜拿出来让大家分享，这对我们记住汉字有很大帮助。说一个难点的考考你：“友分南北自居中”你猜到是什么字了吗？

再次是第二个环节：改错字。我在纸上写了一些错字，让他们改正。我首先点了一下“练”字，有一个人说：“这个字少写了一横。”我再点一下“渴”字，又有一个人说：“这个‘渴’字右下方写成了勾”．．．．．．．我点完了写的字，大家都纠正了。还有许多多音字、形近字也一个很好的学习内容。

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最后一个环节是：想汉字。我首先说：“这个字由四个相同的部分组成，并且特别像田字。”大家一起说：“。”最后我们做了很多汉字提示游戏，大家都争先恐后地回答了。

这就是我的文字节。在这样的一个特殊的游戏中，能记住如：“已、巳、己”的分别，也给自己寻找一份乐趣。