教育理念的不同造就孩子不同的人生和性格。

中外家长的不同态度源于教育理念的差别，教育的背后是深厚的文化积淀，当孩子跌倒后美国家长选择漠视，装作没有看到，听到依旧做自己的事，而中国父母急忙把孩子扶起并轻言安慰，他们都各有各的看法，对彼此的育儿理念争论不已。

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看似是育儿理念引发的争，实则却却是不同阵营对文化认识的不同，外国人追求独立崇尚自由，而中国人扶危济困，尊老爱幼，一方有难八方支援，教育的不同育儿理念自然不同。我们不能随意评判一个国家的教育，我们在看待这东西方不同的教育观和价值观时，因该冷静思辨，不应把自己的观点强加于人，应该正视自己的不足，并设法借用对方优点弥补自身不足，各美其长，各善其短。

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中国的教育有利有弊，老师在教育方面肩负着重要作用，老师被许多人认为是教育学生的人，要为学生的一切行为负责任，但我们似乎忘了老师也是一个人，他也会犯错误，我们不能把教育的重担压在老师的肩头，中国教育使国强民强，教育的光辉照耀在每个人的身上，美国则和中国不同，美国相比于中国更加重视因材施教，他们认为培养教育人和种花木一样，要认识花木的特点，区别不同情况给予肥料浇水和培养教育，爱因斯坦偶然得到教科书，自此便沉迷于无穷视界，老师父母都支持他，没有因困难而阻挠他，他最后得到社会的广泛赞誉，实现了人生价值。

不同的教育展现不同的教育理念，呈现不同的文化，书写不同的人生之路，教育的不同无所谓优劣之分。不因国界不同，不同的教育有不同的闪光点，我们应该吸收借鉴别国优秀的教育以此来发展我国的教育事业，我相信教育一定会成为通达个人梦想的桥梁，支撑国家发展的中流砥柱。