【画外音】不知那位哲学家说过：“每个孩子都是想象的天才，每个孩子的眼中都有自己的世界。那么，为什么孩子长大了反而变得愚钝了呢？或许下面的DV会让你有所启示：

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【空镜头】阳光洒在路旁的一排楼房上，静静的，暖暖的。不知从哪一层传出声音：“香香，明天到幼儿园去。

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【换镜头】明亮的教室，一位女老师笑眯眯地对一群孩子说：“今天，我们来学折纸，我们先学折盘子。”

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【换镜头，推进】一个聪颖的女孩――香香睁着水灵灵的大眼睛，看着老师。老师说：“盘子应该这样折！先对折，再……”

【独白】太好了，我最喜欢折盘子。我会折好多种，老师折的那种不好看，我自己折一种好看的。

【拉远】女老师走到香香身边，对她说：“这样折不对，来跟老师折！应该这样，先对折，再……”香香似懂非懂的点点头。

【再拉远，无声镜头】又有好几次，香香被老师一次又一次的“换”回来各种创作：画小猫、折小船……

【画外音】其实，孩子的香香在我们的手中渐渐的被扼杀，孩子手中的答案也成了完完全全的“拷贝”。我们渴望孩子有真实的自己的世界！

【远景】香香随父母搬入新家，转入另外一个幼儿园。一天，一位女老师――王老师站在讲台上，温柔的对小朋友们说：“今天，我们上画画课。现在，大家开始画。

【换镜头】香香还呆呆地坐着，王老师走过来问：“香香，你为什么不画呢？”香香又胆怯的问：“可以自己想象画吗？”老师微笑着说：“当然可以，否则，大家画的都一样，我怎么知道谁画的好呢？”

【独白】这个学校真好！这个老师真好!

【画外音】我们应该为这位老师鼓掌，因为她懂得同一样东西有好多形态；同一个问题有好多种答案，更因为她懂得孩子们的想象、孩子们的世界。