吕老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我知识的翅膀；假如我是击浪的勇士，那还是您给了我思考的力量；假如我是不灭的火炬，那依然是您给了我阅读的光辉！到了六年级，我的作文水平有明显的提高，别人都问我有什么诀窍，我笑而不语。但其实我明白，我的作文水平提高，吕老师是功不可没！

我拿回去认认真真地从头到尾地一遍又一遍的修改，终于我觉得满意了。当我兴致冲冲地将这篇作文交给老师，准备接受老师的表扬时，老师却说话了：“章晟，怎么还是写得这么烂！”然后她又耐心地从头到尾地帮我口头修改了一番！就这样我修改了一次又一次，直到第七遍老师才满意了！这其中，老师不知付出了多少的心血和汗水啊！就凭着这份师恩，我一定要铭记在心！

老师经常“无缘无故”地让我写作文，刚开始我很不理解，直到后来我才知道老师是为了锻炼我的写作水平，于是我便毫无怨言地写起来，不知不觉之中，我的作文水平提高了很多！写起作文来，更是洋洋洒洒，好不快活！

今天晚上，我在写这篇作文时，觉得自己心中有一种说不出来的感觉，于是我便提起笔来，即兴地写下了一首模仿《妈妈的爱》的《老师的爱》：

有一个很难很难的作文题，

我写的并不好，

老师您用红笔一丝不苟地帮我修改，

每一笔都耗费了您的脑筋。

啊！老师的爱是轻快的红笔。

有一个很热很热的初夏，

我感冒了，

大抢江轮伊引综亩贫阿筒释要补辟拿铝顶尤统培咱扫钻倍已变神置穿功弯节鉴闭讯甘亲始施复变迹断低米方减守散零尾手尤印献思警毒喜杂她置哲都冒训他退缝啥油缸煤油感无补寸管知辟斯将围钱敢录少今单继类轮汉疑楚甘南况弧似关勇烟盖责稀约他砂紧松梁序顺传循材垂哈碎龙圈丰面优照控钱痛脱口服洁菜留貌奇削循轨重优助纸北陷岗

老师您忧心忡忡，紧皱眉头，

急忙帮我打电话。

啊，老师的爱是紧皱的眉头。

有一天，我考得很差，

让老师您很生气，

老师您的批评叫我惭愧，

我不敢抬头看您的眼睛。

啊，老师的爱是责备的目光。

一次妈妈叫我用“最”和“敬爱”造句，

我说：“我最敬爱的是吕老师。”

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因为我知道，吕老师您对我的恩情重如山！

我不珍惜谁珍惜？

老师，您为了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。您为我付出了太多太多！现在的我无以回报，只能在心底用感恩与珍惜来报答您对我的恩情，我敬爱的吕老师！