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进行法制教育

时间: 2019-08-07 | 投稿

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在北京市西城区看守所,关押了三十余名西城籍违法犯罪未成年人,少年犯一张张稚嫩的脸使人感到触目惊心,有两个瘦小的女孩子尤其引起了人们注意。从她们纯真的脸上真的找不出一点与违法犯罪联系上的可能。其中一个叫燕子,18岁,参与抢劫5起,和他人所抢款物共计价值人民币4800余元,判处有期徒刑四年。另一个叫露露的涉嫌寻衅滋事已经被关押了四个多月,检察院将提起公诉,等待的是法院开庭审理,露露年仅16岁。

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燕子生长在知识分子的家庭里,也可能正是这个原因,燕子的学习成绩是全年级的第三名,是学校公认的学习尖子;露露的父母则一个是厂长,一个是经理。露露不光学习好,还是班里的班长。两个孩子的共同点是家长、学校都绝对不相信她们会犯罪。然而,触犯刑律的偏偏就是这两个“好学生”。

近几年,青少年犯罪在整个刑事犯罪中的比例逐步上升,引起全社会关注,据统计,九十年代中期的发案率是八十年代的八倍。一提起少年犯,不少人会与单亲家庭、双差生联系起来,没有家庭的温暖,没接受良好的教育,都是导致犯罪的原因。确实,1995年的统计数字表明,在未成年作案成员中这种人群占绝对数量。于是,学校、社会和家庭教育的重点自然的放在了“易感染部位”,老师、家长总是对相对学习成绩较差的学生更注重管理。但我从燕子、露露两个违法犯罪青少年身上惊讶地发现,类似这种家庭温暖,条件优越,学习努力,功课优秀的好学生触犯刑律的事早就不是新闻了。几年时间,这种或功课名列前茅或担任学生干部的“好学生”走上犯罪道路的情况大有形成一种趋势的可能。也可能正是平时的优秀表现,使家长、老师往往不能接受他们犯罪的事实。有位三好学生的父亲得知儿子因盗窃被捕后,不顾儿子在法庭上对自己盗窃的事实供认不讳的现实,拼命找审判人员信誓旦旦地说一定是公安机关抓错人了,肯定是儿子被吓坏了胡说八道。

燕子和露露的学校、老师常常教育,家长也管的严,可她们就是听不进去,总觉得“认干哥哥、干姐姐”比友谊更重要;电影里的“老大”都用刀或拳头自己去解决问题,找老师、报警都是小角色,当班长、学习尖子还不如“大哥大”威风。这不就是不辨善恶吗?燕子说:“我爱看的是港台电视,描写太保、阿飞的VCD,我最爱看《古惑仔》了……”一边是苍白的书本说教,一边是情节生动的VCD,缺乏辨别能力的青少年喜欢哪个,是不言而喻的。

从这两个案例中,我看出净化社会环境非常重要。不良社会环境是未成年人犯罪的重要外部原因,要从外部消除不良刺激。我希望电视台的叔叔阿姨们能多给我们拍一些有趣的、健康向上的电视剧,还希望学校能够常给我们开法制课,进行法制教育,创造一个有利于我们少年儿童成长的社会环境!

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