告别幼儿园，走进了小学的校门，十月，我戴上红领巾。第一次戴上红领巾，我并不知道它是什么东西，只是很骄傲，因为老师说只有表现好的小朋友才能戴上它。回到家，爸爸把我夸奖了一番，然后他告诉我他小时候的一段故事以及他对红领巾的珍爱，我才知道红领巾的珍贵和意义。我不由得对红领巾有了一种敬畏的感觉。于是，从那一刻起，我便下定决心，一定要保护好红领巾，成为一名优秀的少先队员。

自从有了红领巾，每天早上上学，我都戴着它，不时地用手摸一下脖子，生怕它不见了。晚上，总把它叠放得整整齐齐地放在枕边，伴我一起入睡。双休日，我也要戴它，常常是爸爸妈妈保证会把它放得好好的，我才把它交给他们替我保管。有时，不小心掉到地上，我总是急忙拾起来，拍了又拍，怕它沾染了灰尘。几个星期过去了，看到红领巾在我的爱护下，依然那么崭新，那么鲜艳，那么耀眼，我的心里乐开了花。

一次上完体育课，我忽然发现我的红领巾不在脖子上了。等我找到它时，它静静地躺在地上，鲜艳的颜色变得灰灰的，上面还有几个脚印，更让我伤心的是它还破了个洞。我心如刀割，拾起它，一直闷闷不乐的。回到家，我望着它，心疼得哭了。眼泪一滴一滴地往下掉。爸爸摸摸我的头，安慰我：“力力，没关系的，红领巾知道你已经很用心地在保护她，她不会怪你的。”妈妈拿过我的红领巾，用湿毛巾擦了擦，说：“力力，你看，它不是很鲜艳吗？红领巾脏了，我们可以把它洗干净。没关系的。”然后妈妈又把它小心地折起来，工整地戴在我的脖子上：“力力，时间长了，红领巾总要旧的。爱红领巾还有另外一种方法，就是用你的表现为红领巾增光。只要你好好地学习，听老师的话，与小朋友互相帮助，力力就是名优秀的少先队员。”我点了点头。

第二天，我仍像往日一样戴着红领巾，我依然很用心爱护着它，但我还知道了另一种爱红领巾的方式，不管红领巾有多旧，我都要好好地表现自己，成一名优秀的少先队员，来为它增光。

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课堂上积极参与，做学习的主人；课外与同学友好相处，成为知心的朋友。运动场上，我奋力拼搏；学习上，我刻苦钻研。在小区，我一块儿参与扫除积雪的活动；在假日，我与队员们一起去敬老院……事儿很平常，但我记得一句话“人人是窗口，个个是形象”，我不忘自己是名少先队员，时刻维护着她的形象。我成了同学的好朋友，老师的好助手，我是学校的三好生，优秀的少先队员。我用自己的表现爱着胸前的红领巾。

如今，我已经是五年级的学生了，鲜艳的红领巾依然飘荡在我的胸前，我依然用我的方式爱护着红领巾，我也在爱的历程中快乐健康的成长。