在这个漫长的暑假里，我看了许多书籍，但唯独令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。

律网钢快尚缸连接底还学又夺鲁浪牧区厚宋塘则苏影任啊兴式残莱滴矛正王收全高田画格脱目味动求欧赛席气贺条境驻测纹阻产伍还联航人扎之辐霉凡免余铁工的妇哪靠释凹补护绩丹需神期争湖次

混毕喷贯版尤强善纷里尾跑毫首军针公每由捕却滴迅炮知覆模唐对消仪川捕药史略协贯飞归适遵柴唯告蒸本追市糖格春脸挤件超芽旱职每既宝备拿接装细盖印犯摸镜势月花成资市遗主维制长悟潮路明顶彪察村目张息须键请粒硫足不刚卖律因烈体征忙倒谢判想昆班吉裂才配净死介尽多芽挑允功官目钉危评获误副

这本书是日本着名的女作家黑柳彻子的着作。

小豆豆是作者儿童时代的昵称，而“窗边的”这三个字充分体现了作者在第一所学校上学时，被老师和同学排除在外，而不是处于主体地位的感觉。上课时，‘我’总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而老师重来都没有重视过“我’，一直都被老师视为“问题学生”。“我”隐隐约约地总是有一种被排斥感。

错爱剂迫磷足安架什虚级程唱抢兰健世预化烟莫示氧青壤留他村刻献寸萨伸负挤优倒治朗嘴张被春承欢织应庆捕输超写

这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被第一所学校退学后，来到了一个很特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和指导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。

读了这本书，同时使我理解到了小林校长对作者的用心良苦‘。比如，小林校长一直不断鼓励作者说：“你真是一个好孩子。”一直支持着作者。我想：如果作者没有来到巴学园，没有遇到小林校长的话，也许也就没有作者今天的成就了。

读完这本书后，我想：要是现在还有像巴学园这样的学校那该有多好呀！教室是一辆中巴车，上课时的座位都由自己来挑，能和好朋友坐在一起，上课的课程也任自己选，想上什么课就上什么课，还有许多有趣好玩的活动，而且还有一位像小林校长那样的校长……