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时间：20XX年10月6日

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地点：双桥小学六（1）班教室

采访对象：林海音

英子：我们现在是朋友，你随和一点，就当是平时聊天。（笑）婷婷：行！阿姨，您的小名叫“英子”，我也有小名，叫“婷婷”。既然您当我是朋友，就叫我小名喽。英子：好的，婷婷！婷婷：您的《窃读记》我读过，发现您描写了许多窃读的心理活动和动作，但我写作文的时候却很少写，不知道怎么写？英子：婷婷，其实写心理活动并不难，只要把自己亲身经历的感受都“刻”在书上就行啦！因为是自己经历过的，所以特别清楚。婷婷：我知道了。阿姨，从您写的文章中，我感到每一个字都是活的，在书上跳跃。英子：婷婷，其实每一篇文章只要用心去感受，就能进入作者的感情世界。对了，婷婷你有没有过“窃读”的经历呀？婷婷：没有，现在是21世纪了，书城啊、图书馆啊都能看书，我们学校就有阅览室，班级里也有读书角，看的书多了。

阿姨，我对“窃读”的滋味还是不能很好的理解，似乎很复杂，你能对我讲讲吗？英子：那时候多想看书啊，可是又没钱买，只能提心吊胆地躲着看。那种滋味，像做小偷，提心吊胆；像饿狼尝到了食物，欣喜若狂；又像吃了一个没成熟的橘子，酸酸的。现在你们是感受不到这种滋味了。婷婷：我挺想感受一下这种滋味的。英子：其实你们现在有这么好的条件，课余的时候可以尽情阅读各类书籍，真的令我羡慕，我鼓励你们多看“闲书”，努力提高自己的阅读水平。婷婷：我们一定多看书，让自己走进书的世界。

英子：时间不早了，我们下次再聊。婷婷：这次采访让我懂得不少，谢谢阿姨。