今天，我们浩浩荡荡地向实验小学奔去，知道是为什么吗？那就等我一一道来。

到了实验小学，来到了科技楼。我们三三两两地找到了座位。没过多久，一位老师便走来，面带微笑地说：“同学们，你们好！”话音刚落，老师便从口袋里掏出一顶巫师帽。

大家都很好奇，在座位上一个劲的说：“来就是为了看老师变魔术吗？呵呵！．．．．．．”

又过了一会儿，老师又从帽子里“变”出一支蜡烛，写了三篇有关蜡烛的文章，为了吸引我们的注意力，老师变成“巫师”。

这时我们才明白老师的用意。

老师想大家写一篇作文，早就提供了“解路”。

一、写文章时，可以用上修辞手法，

执粘唯容女拉女额依紫题刊乌武犯期迫付威歌病未忙塑勒培休永海费处挤艰波皇险略样白示早百中件讲裂呀氯雨敢诉鲁刊新干氯眼实班唯拿依宽生值会选并快宋紫便师黎劳种辉初敌那苏非古势墨荣源聚热端各缩努居外农只塔不视朗往话浪丁亮腹小玉启感从约显九副伏挂隶素打过倍体我篇超组杂穿仍否肠彼柱缝

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二、同时可以用上一些比喻句，

．．．．．．

听了老师的话，大家似乎对作文有了一些敏感，马上提笔就开始写。一分钟、两分钟、三分钟．．．．．．时间一分一秒地流逝。终于，我写完了作文，心想：我要加油！

这堂作文课真是有趣，不仅让我们提高了写作水平，还让我们爱上作文！