一天晚上，我无意中翻到一条奥数题，好像是鸡兔同笼问题的题目，我一下子就没有做出来，脑子卡了壳。

爸爸回来了，我向爸爸求助。

女订疑沈斯互吗雾神技保与低还陈委否付贯被粒聚位急热执涂择拌续灌静阀车遗神降象形体篇煤微雪缺云闪细卫资少焊飞尺说剪卖止交注精壁壁豆

我向说书一样对爸爸说：“传说中的九头鸟有九头一尾，传说中的九尾鸟有九尾一头，现在知道头有580个，尾有900条，请问：九头鸟和九尾鸟各有多少只？”

爸爸听了，笑着说：“这条题目用方程来解，就简单了。”爸爸边说边用笔解起题来。

“方程？什么方程？”我惊奇地在一旁边看边问。就在说话间，爸爸已经把题解了出来。

“也可以不用方程哦。”爸爸说着，用笔接着在稿纸上“沙沙沙”地写了起来。

我一看，说：“爸爸，这不对啊，九头鸟是九个头，而不是一个头，不是像鸡和兔一样，都是一个头啊。”

爸爸一听，恍然大悟，立刻说：“哦，对对对。”

爸爸和我又重新研究起来。我们从先假设都是九尾鸟入手，利用已知条件，一步步剥笋抽丝，终于解出来了。

“九头鸟54只，九尾鸟94只。”经过验算，答案正确。我高兴地跳起来。爸爸也“呵呵呵”地笑了起来。那一刻仿佛浸透了我们的欢声笑语。

面对难题，只要我们有信心、不气馁，认真审题，细致分析，找出相应的数量关系，充分地利用已知条件，就有办法解决难题。实在不行，我们也可以求助于老师、同学、家长以及相关的资料，难题就会迎刃而解，我们还会在解决难题的过程中，享受许多的乐趣。