舒尔茨曾说过:“理想犹如天上的星星——我们虽不能到达,但像水手一样,我们的航程可凭它指引”。是的，只有有了明确的目标才能有可能去完成它。而二个六岁的小男孩，他们浅意识的举动和观众不文明的行为却深深的触动了我的心，使我坚定我的理想。

十月二日，我和妈妈一起来到位于闸北区的大宁灵石公园，观赏上海旅游节的烟花表演。那天我们的座位旁有一块很大的石头，由于座位是摆在搭建的木板上，所以石头边不免有些凹凸不平。也因此，有不少人摔倒了。其中一个小男孩的家长叫自己的孩子去提醒行人，在一旁的小男孩也按耐不住，就这样原本两个不相识的小男孩一同吆喝嬉戏了起来，一起提醒过往的行人，脚下不平坦，请他们小心，过往的行人对此都表示十分的感谢。后来，也没有人再次摔到了。 这温馨的瞬间使我产生了泉涌般的感慨：人们总说要做一个对社会有贡献的人，我们不能指望自己能做出什么大事，其实对社会的贡献无非就是两个小男孩那个不经意使人感到人与人之间温暖的举动。雷锋也是如此，他点点滴滴对人民、对社会的贡献，汇聚成现在人们心目中的模范；孩子心目中的英雄。如果每个人都能为社会做出一点一滴的贡献，我们的社会、城市将会更加美好。

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就在这时，我看见有些不文明的观众在地上乱扔废纸，包装袋，空瓶子打断了我的思绪：我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。