第一次见到阿达时，这位IT红人已经30岁了。眼前的他，和过去十几年来他哥哥的描述有极大反差。他并非无心向学、玩世不恭、游手好闲的浪子，短短10分钟的交谈里，阿达表现得知识广博、充满活力、易于沟通、有强烈的好奇心。

于是我留他一起喝咖啡，想听听他的成长故事。

阿达说，他小时候的确顽皮，精力过人，安静的时间没法超过10分钟。以今天的标准来看，正是典型的“过度活跃”儿童。

这样一个小男孩，当然是家长及老师的噩梦。最后，父母决定把责任外判，阿达被送到了美国。

美国给了他更多的自由。阿达更贪玩了，中学阶段，他是在跟同学踢美式足球，打篮球、棒球、冰球，钓鱼和滑雪中度过的。

考大学前，阿达才发现，自己的成绩不好。一流的大学对他没兴趣，他几乎要放弃，最后，一家不知名的大学总算接受了他的申请。

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勉强进入大学的阿达并没有学乖——大学比中学好玩多了。他读了3年大一，穿梭于喜爱的课程和项目中，对未来没有任何具体目标，直到家人威胁要对他进行经济封锁，他才勉强选择了IT作为主修科目。

毕业那年，两位师兄（原本的大学同学，由于阿达不断留级，他们已经读完了研究生）邀请他一起驾车去另一个州参加面试，一家世界知名的网络公司需要一名网站负责人。

两天后，他们到达时，发现申请人数过百，大部分是名牌大学的优等生及专业人士。

谁知，面试的问题与IT、计算机毫无关系，全是日常生活，例如上周足球比赛的比分、某部新片的上映时间等等。阿达玩心四起，在试卷上加入了自己对各队的分析，甚至6小时前在汽车旅馆追看电视直播的感受。

结果是，阿达被雇用了——这份工作需要的，正是兴趣广泛的通才。

这无疑是一份dream job，除了高薪，还给了阿达做喜欢的事情的空间。阿达感叹，在那里工作的两年，收获比大学5年还要多。

后来，他被猎头公司看上，转而效力香港某电视台。我们现在通过网络观看的节目回放，就是由他一手促成的。

阿达谦虚地把自己的成功归为：九流学识、三流大学、一流运气。但他承认，好奇心及无限的精力成就了他。

临别时，我问他何时会生儿育女，他赶紧摆手道：“不敢，不敢。”他哥哥8岁的独子也被学校发现有“过度活跃”的倾向，被校方要求就医，每日必须在社工的监督下吃药，方可上课。

同样“过度活跃”的儿童，出去的成了人才，留下的，要吃药。这真是教育的悲哀。