我教的两个班
清晨,睁开双眼,并无反应过来,早已开学…… 草草塞了几口早餐,便急匆匆地赶往学校。 “这个寒假,作文一篇都没有发的人,二班,有四个,而一班,有整整九个。还有的人,没有发全,只是发了一篇两篇。想想,同样是我教的两个班,为什么差距会这么大?……”蜷缩在自己的座位上,抱着某种侥幸心理,倾听着老师在讲台上长篇大论。认为自己可以凭借那所谓的运气躲过一劫,可惜,这样的想法,难免太天真无邪了些,事情,依旧是按照原来的路子发展了下去,没有丝毫偏差—— 亭午,站队迟到,急匆匆地追赶着大部队,冷不丁一个声音从背后传来:“张榕珊,你过来。”一怔,随即走了过去。
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“张榕珊,你的作文一篇都没有发,为什么?”原来,真的是为了作文,便说明了理由——不知写什么,“不知道写什么?这也太随意了吧,下午找我一趟。” 下午,第三节课课间——“张榕珊,你给你自己的定位是什么?是一个优秀生么?我给你的定位是这样的。在我的心中,你和孟天玥、高雪晴等人是一个级别的。那你自己呢?” 我给我自己的定位?我给我自己的定位!是啊,我给我自己的定位是什么呢?有这好成绩的顽劣学生罢了。
为何会这样?只能说,事实就是如此。面对如此事实,我又该说什么呢?这一切,都是我自愿的罢!做一个乖孩子,太累太累了;“冒充”一个优秀生,也太累太累了。 为什么要强求呢?为什么要勉强呢?为什么不做真正的自己呢?这个世界、这个环境,就是不允许吧! 很难想象,这样的路子,最后的结局是什么。大概,不堪设想吧!老师的问题,我难以回答,亦或者,不知如何回答。 我的定位,到底如何呢? 天不知,地不知,我不知,你亦不知。