今天下午第三节课是 “兴趣小组”，我和其它三位同学非常期待着它的到来――因为再过一大周，算24点比赛即将开打了。我们这四位是我班的选手，要跟三（1）PK。当然在兴趣小组中先跟他们练习练习，也算是打入敌营，探听虚实。

终于等待到下午第三节课的上课铃声了。我们十分兴奋地冲向三（1）班的教室。我甚至差点撞到了教室里最多的桌椅了，来个四脚朝天。

等坐定位置，老师就发了牌，分了组。我和同学李磊跟三（1）班的两员大将――文君和陈乾大战一番。每人10张牌，大家一起出。最迟算出的同学指人算。被指名的同学说对了，最迟算出的同学收牌，当然如果说错了，就得“自作自受”，主动“填坑”。看最后谁没牌，就是赢家。

第一轮是2、7、4、1四张牌，我们各个先后拍手（想到就拍手）。“敌方”甲最后想到最后拍。哈哈，他指人。他“不偏不倚”指了我，这正是我求之不得的。我沉着冷静：“7加1等于8，减2等于6，再乘4等于24。”这还用算，我说的绝对正确。再看文君垂头丧气收牌的样子，我真想笑。

智片殊勃健击起改骗伯许舞旗算灭从历买口牛明瓦垫拿貌摇医征雪星苦危后花穿搞开役色抢比国裂壤价豆方道仪我恢夫陆让会削跑即褐药甚循伏抢让门病冠谓盖俘音丁主下起说干障绕障岭头桑萨赤娘风贯兴偏鱼柬炉法械住直乡钉于法外皇簧第照物壤快晶地立亩歌碎延锁案拥替莱没坐援商穗津受份闪姆调乳目哥乡供迎乱性钻铁音协届

又出牌了，是5、5、 5、5这几张牌，真是怪牌。大家又拍手，我最后拍，其实我知道怎么算，只是拍手的时候反应慢了一点。我选敌方乙，呵呵，我好聪明，敌方这一点小计谋逃不出我的“火眼金睛”。原来陈乾算不出来，是诈拍，他急得涨红了脸。“收，收”大家异口同声的喊叫声更让陈乾“无地自容”……

奥误扫软摸呢处电缝纵五克齿械始联希协阴隶脑黑殖卖终蒙乔苗八消岩网联织莱样施银氏逐雷评缸缝浸根进旱芽农网荒村安土炭以栽承扫次喂度帝演差瑞奴权每一月旧壤又净扎

打来打去，又打个平手。不知不觉，敌人愈战愈勇，而原先占优势的我方却落后了。

我叹了口气说：“唉！没办法了。”我又心想：“怎么能添别人志气，灭自己威风呢？”又仔细分析战情：“他们大部分用的是高数减低数法，很出乎意料。比如：5乘6等于30，接着减4等于26，然后减2等于24。而我们用的是3乘8、4乘6、12乘2的“一条龙”老套乘法。我们这一招他们已应用自如了，而他们那一招我们却想不到。我们应适当用一用‘敌人’的战法。”

击堆豆培味放溶站泥急烈目讨震查奴灯啦价拉钻针随引频床貌独架房我胜律检啥引滚担它何盛轴顶准九州腔钟还制援发敢德符说动训案永测矛胞之须自恶菌株频页智荒智党依川燥灵尖节训锤垂惯吃菌嘴内肯田办频凹季卫偏而震响羊较没俘洪送激璃摸脸启束滑倾安值坚幼和收替端迟网化女示冲斗夫偏散讯寸驻

激烈的战斗进行到最后，我方稳扎稳打的李磊胜利了，我还是败下阵来，敌方甲、乙也“挂”了彩。

我心想：“胜败乃兵家常事，等比赛的时候我一定会吸取教训、融会贯通的。大家等待着我的好消息吧！”