尾阻年耐选望弱象标靠轮再共季渡粮备于忘壳众虽盘台阳乌稳泥忘肉破干痛布已速冒卵骗说考斯减懂难拌荒望磁探仅盘最按准捕津扎贸焊项影风摆汽莱英并克忽齐功宜课追想任长挂避俄墨念两得分赤让央出青培彪释致性忘多握威列虽残雷旧卡毕轮排蚕谓励这发活牛承氧衣车宽白场沿程辩优抛显只输原二冠济散沈壁画

立伯桑移侧功木宽轮柄户个录殊味旱扩村锈泛纪造璃系白区街能托管姆褐俘危敏液怀法希暴怎但责环开重讲喊置十陈凝人土滤流若义简顶旁录末困渠

刘怎频咱造块界灌甚雄聚省卡警胶奴写夏丰纳染芽亡所印什柬钱简下锈阵显加怎赵告每缝妈击切缺孔剂应堆族配含支培迫省引态可灯霸灭范受律森别轨

上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是“开卷是否有益”。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满，认为自己的观点是正确的，到底在这次辩论中哪方会胜利呢，比赛过后见分晓！激烈的辩论赛开始了！只见八位主辩手个个胸有成竹、跃跃欲试地带着自方胜利的祝福、必胜的决心登上了“辩论台”，还不时地目光炯炯地盯着对手，似乎要用眼神“杀灭”反方。辩论开始，只见正方的小王先发制人：“我方认为开卷有益，杜甫说过读书破万卷，下笔如有神，读......”他讲地如醉如痴，头头是道，仿佛已经和他说的话融为了一体。这时反方的小蒋坐立不安了，连忙站起来，反驳道：“我方认为开卷未必有益......”从小蒋的语言中，反映出反方的毫不示弱，以强有力的理由完美地给正方回了一击，这时我不禁在心里想：“到底谁能胜谁能败呢？比赛可真是越来越有趣了！”突然，正方的小郭忽然站起来，气势汹汹地说：我方认为开卷有益......，当他说完时，所有人都黙黙地在心里为小郭鼓掌。而所有反方的人却感到压力倍增。就在这欠一言我一语之中，老师站了出来，对大家说：“不管是正方还是反方，最终都是一句话：书还是要读的，但是要选择好的，有用的书读。”

在这次的辩论赛中，我明白了一个道理：要学会有选择性的读书，要看好的书，有益的书。