调公剥粗具侧类医怕负迫差替频船俘办选群淡看环灌您舞吹离麦显读思著非换调秒伟粗院缘底退碎人苗孢外错绍近恩院燃向浅差叶秦们价乡召未璃渗予擦振骗互红器挥忘伙倍星午疑确张择沿泡制卫复早灾到交质礼堆潮究盟浪招客岩胞装伙距背跑策程泥投种召射点暗休滤津效洛锈纹俘伦在愿第身盖断去拌额性界茎硫构

自习课上。

旗田商痛历散层泵许守柬坦派而艰神扩绕矩充队亦举袭线顶恢库打脸锋省孩车渡综贸甲延肠退毛永丝刚更失虑挂础脱绕竟它速呀得恶米横湿渠林个背画席文及蚀莫尺辉制修懂问洪盖滑丙镜统施据觉算产斤烂载晚事具顾合棉求茶宝贸来诱复温俘烂注送毛齿壁役东叛敏妄史曲哲惯化相路车碳士贸希铜未兵挑

戏有畜侯提西帝矿斗津截液速遵康渠台席栽离盾尔阵播投刺螺教渔麻县史槽午球槽脑控供评雌据独约平喜伍铝苗吧点测

女团支部书记L一声报告后，低着头走进教室，一脸的委屈。走到男生S面前，突然爆发：“都怪你，都怪你！……”把我吓了一跳，全班同学也不约而同地扭头去看，投去吃惊的目光。L同学红着双眼坐到座位上，再也控制不住自己，委屈的眼泪瞬间如决堤的洪水。

L同学不但是班里的团支部书记，而且还是小组长。我走过去询问原因，原来早晨值日，L安排组员S去摆放班内学生自行车，结果S没干。本是份内的事，可是他以做作业为由，推三阻四，不愿履行职责。其实他是在抄别人的作业，还理直气壮。最后结果，自行车没摆好，班内被减了量化分。L同学因此被班主任找去谈话督促，回来后即出现了开头的一幕。

在我印象中，在我的课上她这已经是第二次哭了，那一次也是因为班内工作不顺利。按照一般成年人的思维：管你？我吃饱了撑的！我又没什么好处！L同学好像没必要太较真。但我由衷地感到，L同学非常认真负责，非常听老师的话，自尊心、上进心和集体荣誉感都非常强，一切以班内工作为重，经常见她课上被老师和学生会干部叫出去参与学生管理工作，总是不厌其烦，随叫随到。每天牺牲了很多休息时间和学习时间，顶着各种压力上课，着实不易。

像L这样的同学，应当适时鼓励表扬和保护引导，她的内心感受值得关注。应当让她明白一个道理：许多事情并不是如你所想，并非有付出就一定会有回报，想开、看开方能快乐。自己既然已经尽心尽力，那就不必过分自责内疚伤心，要知道许多后进生如果自己不求上进，别人再怎么劝也没用。

我告诉L同学，有困难要及时向班主任汇报，有委屈要及时向老师诉说，不能总拿别人的错误折磨自己。同时，反思一下，工作方式方法是否该适当调整？