星期天上午，我来到了作文班。老师重点教我们表情描写。

老师先简单地介绍了表情描写，然后再请我们一个一个地分别表演“喜、怒、哀、忧、烦”这五个表情。做表情时，同学们全部都认真地表演着。老师让我们表演“眉开眼笑”时，我就好像中了999999999999。99元似的大笑起来，其它同学也有不俗的表演。

最后老师让我们学习观察表情。老师来表演，共表演两次。第一次表演：只见她刚刚喝下去一口水，眉头顿时皱起来，好像能把两只蚂蚁挤死似的，眼睛像被502胶给粘住了似的，舌头吐了出来。第二次老师又喝了一口，眉毛舒展开了，眼睛眯成一条缝，舌头舔了舔嘴唇，享受般地笑了起来，脸笑得好像心里吃了蜜一样甜。我们都好奇这是什么水呢，味道会变吗?

老师拍着刚才喝水的那个杯子，一脸神秘地说：“我这个杯子是‘神杯’，里面可以变出你想喝的任一种水，例如雪碧、可乐、桃汁……”就在这时我冒出一句“火药”，顿时班里一大片笑声。

老师请韩昊昆见证奇迹。只见韩昊昆大步流星地走上讲台，可是刚刚喝了一口，立刻就跑到垃圾桶旁边，把水吐了出来，同学们都伸着头好奇地问着：“是什么，是什么?”他嘟囔着：“茶叶水，好苦。”可最后老师说：“是白开水。”哦?可为什么很多同学猜的都是茶叶水呢?原来他们都没有打开内盖看一看水的颜色，最后猜错了。

“神杯”事件既让我们明白了“观察要仔细”，又学会了表情描写，真是一举两得。

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