教师是什么？作为39中学的一名青年教工团员，我最近一直在思考这样子的问题。现在我有些体悟和明白了。

教师是什么？教师是早晨想多睡一会，突然想到学生在班里会不会出什么乱子，于是拖着疲倦的身躯直奔教室的匆忙；

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教师是什么?教师是早晨走进教室，本想发现某学生是不是在打闹捣蛋，但却发现全班同学都在认真读书，于是自己心里像吃了蜂蜜一样的开心，于是一天的好心情就此开始；

教师是什么？教师是运动会期间和学生一起摇旗呐喊，加油助威时的声嘶力竭，是当学生1000多块钱的手机丢了，坐在那里安抚学生的难过，是发现手机掉在排水道下，于是聚精会神捞手机，而全然不知自己双腿早已跪在地上的忘我；

教师是什么？教师是运动会场上，当孩子们拿了奖状，全班得了大奖时，高兴得和同学们拥抱在一起的激动和自豪；

教师是什么？教师是走进教室发现有纸片在地上，于是弯腰把纸片顺手捡起的自然和从容，还微笑着对学生说，以后不要再随便丢纸片和杂物了；

教师是什么？教师是中午留学生背课文，而自己还要忙着做饭，结果怕学生在教室呆的太久，饭菜没有炒好就回班里看学生背书的情况，回来发现饭菜已经糊锅了的尴尬和无奈。。。。。。

这就是我们学校骨干教师真实而平凡的写照，不知道为了什么，他们就这样子默默的奉献着，悄无声息的付出着，只为学生，只为学生，只为学生的成长，学生的成才，他们无怨无悔。

在我们校园里有这样一道亮丽的风景，就是你经常会看到一位手拿书本或者怀抱卷子的教师行色匆忙的身影，她走路的样子几乎是跑起来的，像风一样。学生都称呼她：“三快教师”，她是教师同仁中走路最快的；说话语速最快的；反馈学生作业最快的。和她搭班的班主任都说与她合作愉快，很省心；和她交流共事的同仁，都说她很真诚很直爽；在她门下的学生，都说她很认真很勤奋很严格。她的名字叫郑娟。她没有挺秀的身段，但志趣高远；她没有花容月貌，但质朴无私；她没有刚强的外表，但有一颗坚强的心。在教育这块热土上，她勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，无私奉献了十一个春秋，认真履行着一名共产党员的职责。

但就是这么一位优秀的、备受同仁和学生喜欢的教师，居然祸不单行。2008年8月，出生不足十个月大的孩子被查出来患有小儿先天性髋关节脱位，医生说这样的病症有可能导致孩子终身残废。没多久，她的母亲又被查出患有乳腺癌。一边是对郑老师望眼欲穿、对数学知识如饥似渴的初三学生，一边是从腰到脚踝打着石膏嗷嗷待哺可怜的孩子和刚刚做完切除手术年迈的母亲。

此时此刻，我在这里所有的语言都显得微不足道，都显得无力和苍白。我们谁又能真真切切地体会和理解郑老师当时内心的酸楚和苦闷呢？

郑老师是学生最最需要的老师，也是妻子，是重病母亲的女儿，更是可怜孩子的妈妈啊。隐藏着眼里的泪水，隐藏着内心的伤痛，隐藏着对孩子和母亲的愧疚，她毅然决然地回到了学校，她把时间给了工作，她把爱给了自己的学生。

郑老师没有请过一天假，没有耽误过学生一节课，没有少批改一本作业。她和时间赛跑，早上六七点就到学校，反馈纠正学生昨天的数学作业情况，面对面的一一订正；课间她站在教室门口，耐心地给学生指点迷津；中午她狠心地把患病的孩子放在推车里，带着奶粉送到邻居家，为的是不耽误下午一点五十给自己的学生辅导功课；晚上八九点才拖着疲倦的身体回到家中，但是灯光下，依然有她认真批改作业、用心准备教案的身影。这一切的一切感动着她的学生， 这一切的一切感动着学生的家长。终于，苦心人，天不负。2009年中招考试，郑老师和她的学生创造了奇迹，学生们实现了自己的梦想。那一年的教师节，几十位学生家长自发的拿着锦旗、鲜花和感谢信来到39中学，来到郑娟老师身边。当学生家长们紧紧握住郑老师的手，说：郑老师谢谢您对孩子们的付出；当学生集体向郑老师鞠躬，说：郑老师您辛苦了；那一刻，郑娟老师压抑已久的心终于融化了，隐忍已久的泪水再也无法控制，郑老师和学生们紧紧地相拥在一起，整个校园洋溢着浓浓的爱意和深深的敬意。

甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。这就是39中的党员教师。而在我们39中这块教育热土上，还有许许多多像郑娟老师这样甘于付出，乐于奉献、感动校园的好教师、好党员。

感动是康润萍老师回家探望远在河北病危的母亲，为了不耽误给学生上课而匆忙赶回，但在返校的列车上闻讯母亲去世的痛不欲生；感动是53岁的王永平老师上完课后，担心学生王羲阳实验基本功差，顾不上休息就手把手把12组物理实验重新再给他做一遍的耐心和敬业；感动是李丽老师在放学后，借着学校楼梯间应急灯的灯光和学生促膝长谈，帮助学生解开那心中纠结不断的心结；感动是赵静老师为班里一些单亲孩子准备的生日烛光，传达给他们人间的善良和美丽。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美这些人的职业；我不是学者，不能用深邃的理论来诠释这些人的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来咏唱这些人的岗位。我只是一名普通的青年教工团员，但我深爱着这些人的职业，并深深的敬慕着这些人。

因为他们为了无数孩子的锦绣前程，为了万千家庭的幸福美满，在平凡的岗位上默默无闻的诠释着一位普通教师的职责使命，在平凡的岗位上任劳任怨的展现了一名共产党员应有的精神风貌。他们把青春、把热血、把真挚的爱洒满了校园，谱写了一篇篇震撼人心的美好乐章，奏响了一曲曲荡气回肠的壮丽赞歌。

通过深入的观察和体悟，我深刻的认识到，作为一名教育工作者，不仅要教好书，更要育好人。作为一名光荣的教工团员，不仅要有扎实的教学功底，更要加强政治思想学习，坚定社会主义信念，树立崇高的人生理想，积极向党组织靠拢，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，抵抗一切侵蚀思想。我坚信在学校党委、团委的正确领导下，在全体教工团员的积极帮助下，我应该戒骄戒躁，乘教育事业改革的春风，再接再厉，不懈努力，不断提高自己的"热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表"的职业道德素质，充分调动自己在实施素质教育的积极性和创造性，发挥我本人在学校教育工作中的重要作用，为祖国培养更多的优秀人才而不断努力奋斗。