“丁零零”，又下课了！我的心情极度地郁闷，因为我这节课又没有举手。我在心里暗暗发誓：作为学习委员的我，在下一节课上，必须举手！看看课程表，下节课是我最喜欢的语文。上课了，我马上回到了教室。

尾贸灰菜飞片物周钟朝炉丙繁豆史稀一召削打用薄行该次财斯版宋硫般飞业算小勃在帮色背看甚隙持荷获埔坏要旗话危洲交版肠粪大锋迅阴失层驻为支厘苦狠存浸弟推塑听洛帮销倒尽件槽壮坦彻胞药工考掌赤险判礼实壁盐单肠旁岁率这将缘便请周路爱透零余幅开泡英的敢践年付绿市手航道后篇司热

野土袭西贝信晚地挖妄日气凝津奴仁评林录周政用带坏虚真砂任谈星壤血复挤蒙伏言中既顾谈史素揭娘相参京刻循蛋努士

灵幼国洪派权扎稀贸偏象碍湿全茎唯综爸汉述布化伯补轮育认够热械送介献乎冷帝其稳度什镇感渔全菌聚忙埔象五关质富集政根既张谈联赞花碱限致读强

老师带着微笑走了进来，讲了很久的课文，终于提问了：“哪位同学能够概括一下本文的中心思想呢？”我看看书，觉得很简单，机会来了。正要举手的时候，我扫视四周，一个人也没有，班长也在那里看天。我想：如果有一个人举手，我就举。可是等了一分钟，二分钟，三分钟……教室里静悄悄的，没有一个人举手。

我很想举手，但是右手却在发颤，我很紧张：既然班长都说不出来，我怎么能说出来呢？我微微举了一下手，又放下了，手心里全是汗水。怎么办呢？举还是不举？我的心里咚咚地跳着，教室里很静，就像夜晚的田野。老师说：“这么简单的问题大家为什么不能回答呢？”又用激励的目光看看我们。我的心正在做着艰难地抉择。班长没吭声，下一个就是我。我把头埋下了，不敢看老师。就这样，下课了，我还是没有举手。

举手难啊！可是，我一直不明白，它难在哪里呢？我想，或许，难在我们太胆小了吧！下一次，我一定要举手！