读完了《孩子你慢慢来》，我在主人公华安的童年里看到了这些：他把长长的东西都叫做龙；想让自己变成女孩嫁给白马王子；听妈妈每天晚上读《水浒传》、《希腊神话》、《安徒生童话》；放学回家之后去工地里捡一块木头或者铁皮带回家；和弗瑞第一起分享从超市里偷来的巧克力；还有和弟弟一起度过的美好时光。

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其中让我最感兴趣的就是《寻找幼稚园》这一篇，在这篇当中我看到了，台湾的幼稚园和外国的幼稚园完全不同，台湾的幼稚园里到处都是正正方方的门，在这些门里面一排排黑压压的小脑袋在那里摇动，他们每天上午都要上三节课，每节课四十五分钟，在上课时还不能出去上厕所和喝水。上的课也全是令人惊奇的，比如认字课、美术课、音乐课、算术课、英文课等等。完全就是小学生的课程。而在小主人公华安德国的幼稚园里根本没有这些教室布置和教课内容，德国幼稚园所谓的教室非常像起居室，一个角落是玩家家酒的地方，放着娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一个角落里叠着厚厚的海绵垫，那里可以任意聊天和翻滚。还有造积木和剪纸的地方。两个国家的幼稚园的教室布置不同，连上课的方式也不同。在德国随便你做什么事，如果你想去搭积木，而老师今天要讲《安徒生童话》，那也没有关系，可以随便你。我觉得在台湾的幼稚园教室布置和教学方式要改一改了。

如果这是一个小学我无话可说，可这是一个幼稚园啊，我们小学生一节课也只要四十分钟，这些幼稚园的小朋友怎么受得了四十五分钟的考验呢？再说，他们这么小的时候应该让他们自由一些，毕竟他们还什么都不懂。我小时候的幼儿园和台湾幼稚园几乎一样，“排排坐”改成了“组组坐”，“分果果”改成了“发本本”。我觉得以后的幼儿园可以这样：把所有的教室改成一个超级大的教室，在地上铺上海绵，然后放上滑滑梯、积木等健身设施和玩具。在教室的四个角上分别坐两名老师，看着他们，不让他们有危险。然后再在这个大教室的任意一边放上许多桌子当作餐桌。另外这个大教室的外面建一个小厨房，供应大家吃饭。这样孩子们就可以在里面快乐地玩耍，尽情地玩耍。这样的童年才充满乐趣。寻找幼稚园，寻找适合我们快乐成长的幼稚园。