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在我的生活中曾经有过这样一位老师，她是世界上最美丽的园丁，圆圆的脸，明亮的眼眸，还有一对深深的酒窝，她是我读高中时的班主任和英语带教老师，庄重的仪表，可亲的笑容一直在我脑海里闪动。每次下课后，我收好全班的作业本，然后放在老师的办公桌上整整齐齐，当我转身出门那一刻，回头发现桌上放着一个透明的杯子，装着少量的水，上面插着一朵绽放的红色玫瑰，鲜艳无比，香气四溢。

几个星期过去了，每一次我把班上的作业本送到李老师的办公室的时候，总是看到桌上那杯中盛开的红玫瑰，鲜艳、娇嫩、阵阵幽香，我纳闷的想着，难道是童话中玫瑰仙子的魔力，让玫瑰永久地活着，我有些好奇，好想弄个明白，居然悄悄地注意李老师的行踪了。

周末，一个阳光明媚的日子，一大早，我颇有兴趣的去花鸟市场闲逛，走到花市一条街上，远处，花仙子店门前一大片五光十色，缤纷艳丽，含苞欲放的各种玫瑰展现在我的眼前，眼睛一亮，爱不释手，恨不能全都搬回家去。曾经听老人们说过，玫瑰是代表爱的象征，不同颜色的玫瑰有着不同的意义。白玫瑰代表着纯洁和天真，黄玫瑰意味着温馨和天长地久，红玫瑰表示热情和真爱。“小姐，你喜欢什么颜色的玫瑰。”女店主微笑着，“白玫瑰”我不假思索的脱口而出，从小我就喜欢白玫瑰，梦想着长大了当一个白衣天使。这时，耳边一个熟悉的声音：“买一朵红玫瑰，要那枝最大的。”“李老师，你今天真早呀！”店主热情的招呼着，我恍然大悟，终于明白了。

百年植树，十年育人。在毕业典礼的那一天，我把准备好的一束红玫瑰放在了李老师的办公桌上，我离开了学校。后来，去省城上了医科大学，实现了我的梦想。每当我回想起这段往事，心中总是泛起对李老师的眷念，总想抽时间回到母校去看望。一晃十年过去，终于有机会，母校为了组织同学会，发出了返校邀请函，我想，工作再忙，我也要回去，看看我心中最敬爱的李老师。我简单收拾好行囊，买了火车票，坐上了去大山的列车。

同学们见了面免不了寒暄几句，在会上，我的目光一直在寻找一个熟悉的背影，李老师呢？不知不觉我走进了当年的教室，坐在了自己的座位上，看见了李老师当年神采飞扬的讲课风采，就像发生在昨天，我从梦中醒来，走上了讲台，触摸着黑板上的英文单词，想起了最初学英文喊着“Stand up ! sit down， please !”时的尴尬情景，思绪牵动着脚步来到了李老师的办公室，桌上的玫瑰早已无踪影，只见一盆绿色松针，坚硬，刚强和张扬的外表，显示了，这个桌子主人的个性，一定是个大个子的男老师，没错，玻璃板下的照片证明了我的判断是对的。

如今李老师人在何处？教务主任走过来告诉我，李老师两年前已病退在家休息，这时，响起话外音“只有秋天的时候，你才知道生命的季节已经悄悄临近，落叶之下，簌簌的风声近黄昏。”多么涩涩的滋味，仿佛看见李老师憔悴的面容，渐白的头发是那样的灰暗，手中的玫瑰已经干枯，她是多么想再次回到青春时代，多么想回到玫瑰花开的季节呀！

我拿着一束红色的玫瑰，怀着一颗跳动的心，轻轻地叩开了李老师的家门……