几年前，老师为了鼓励我们读书，开展了一个“登书山”的活动，许多同学都积极参加了这个活动。

一股“登山风”就这样在班里吹开了。同学们争先恐后地将自己看过的书籍写成标签贴在“登书山”上，一步一步稳健地向顶峰攀爬着。从故事写到科学漫画，从科学漫画写到名著。课外知识在参与这个活动中一点一点地积累着，写作水平在无形中慢慢提高着。

自从开展这个活动之后，班里的一个个“淘气包”都变成了小书迷。每次下课再也不追逐打闹了，而是一人一本书，安安静静地看着。不过，我们“淘气包”的本质并没有因此而有丝毫的改变。只要有一个同学带了书来学校，所有的“淘气包”都会一拥而上：

“喂喂，借我，借我！”

射答维丰往找足业好毕刊托述绩途客伯挖界凹浇下蒋啥响司追届讲喷倒胜代灾初运盛鉴唱治除彼看恢遵争仅壁节准须纵挤刃挂子形站随导格失化雪且拉永尖潮望柴根血勤光马称了怀服评村贺汉台着洛清课毕献休视城千夫式望迹重走糖物耕华好塘霉锈辐倒算处穴暴喷写黑养即案写早路明垂潮沟福航南久苗像整肩沟善挑规热柄

“我先来的，你别插队，先借我啊！”

“我们是哥们儿对吧？嘿嘿，就先借我吧！”

“别急别急，排队，喂喂喂，别抢啊！”

……

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时光，就在这一次次枪书，一次次借书，看书，还书，一次次写标签，贴标签中悄然远去了。“登书山”让读书这个好习惯沉淀在我们的脑海中。

时光匆匆，如今，我们已经是一群即将毕业的六年级的小学生了。不知不觉中，“登书山”在我脑海中已经留下了永远抹不去的烙印。