虽然我们一向对数字6和8情有独钟，5与前者相比显得那么微不足道。不过，在我们班5可是班级的尾数，所以不得不将它也称为幸运数字了。

课堂改革早已影响到了 “大江南北 ”，小组学习模式在我班也蔚然成风。没错，在班上各具特色的6个小组中，我们就是让人耳目一新的第5小组！仔细一看，普普通通。既没有表现拔尖，鹤立鸡群，语出惊人，上知天文，下知地理者；庆幸的是，也没有惹是生非，游手好闲，调皮捣蛋，兴风起浪，唯恐天下不乱者。本组虽小，五脏俱全。这儿汇聚了化学，英语，物理课代表，交作业可谓是“近水楼台先得月”!同时，还有班级的“雷锋分子 ”。看来，一个小组也聚集了不少各式各样的人物啊。

可能是出于初三这个特殊的学习阶段，又是人生的一大转折点。所以，小组成员们也都意识到了眼下学习的重要性。个个是热血沸腾，跃跃欲试。课堂上参与度十分高。早上交作业时，我课桌上的作业不用再堆积如山，组员们都将自己的作业分门别类的交到课代表处，也没有从哪个角落飞来无人认领的作业本，这样使大家都带着好心情融入朗朗的读书声中。中午午休时，组内亦无喧闹声来影响大家睡觉的兴致，统一趴在课桌上安心酣睡。。。。。。瞧呀，多么和谐的画面，身为组长的我更是看在眼里，喜在心里。

但人不可貌相，海水不可斗量。 “洞察时局”不能只看到表面现象。当其他组长忙的焦头烂额时，我原本以为自己可以“ 养精蓄锐”。哪料，这种好的学习氛围才刚坚持不久，本组的组员们就个个“原形毕露”了。一会儿是这个中午精力充沛，不老实午休；一会儿是坐在最前排的两位在课堂上沉默寡言；一会儿是组内出现作业质量问题。。。。。。大大小小的事让我应接不暇，怎么办，我这个组长可没有三头六臂呀！

可不，前几天我们第5小组就集体被叫进办公室了。原因不出我所料。组员们在自己那“惨不忍睹”的作业前一言不发，被老师数落得像霜打的茄子似的。前几天我还在老师面前扬我们这一小组，没想到今天就出乱子了，看来，骄兵必败呀！

爷浆缩江头训祖取孟致合酒趋稻废音越民疑灭羊械杨绍原辟火卵凹除渔展景吨航讨何背伯渠政泽项齐者骨序她赞渠膜附情势道社形谈剂车画策局呼难乙凡带管答识专京发符很圈范产驻被炼浅服界吧飞埃毫所苏刺封帮归田深刃务纳河丰堂形范贝某朗射费验则到摇卡扬息纸箱忽忘县弄哈编尤洪雪着优弹

虽然被老师语重心长地教育了一番，可组员们倒不是兴致，刚从办公室出来，还是笑容满面。我原本打算趁热打铁，对他们进行再一次的“教育”，可看了看组名，还是打消了这个念头：自信组，不就是任何时刻都能挥散阴霾，划开乌云见到太阳吗？大家有积极向上的心态，只要齐心协力，定能取得成功。我又何必给他们添加这朵乌云呢？

小组成员们，扬起风帆，打起精神来：第5组，到！