窗外，雨雪霏霏，一朵朵雪花纷纷扬扬地落下，宛如附了生机，像蝴蝶，似仙女，在半空中翩翩起舞，落到地面上，又突然不见了，一溜烟儿没了影儿。雪花好像是个淘气的小娃娃，逗得同学们在教室外与它嬉戏，又蹦又跳，就算寒冷，也迟迟不肯进教室。但是，就在同学们快乐玩耍、赏景时，却有人在教室里忙碌地打转，转了一圈又一圈，他自己还没感到累，就让看的人先晕了。他在干什么呢？看他眉头紧锁，是不是发生了什么不好的事了？

灰微果除己灵共仪访五啥唱胸虽发相姆预冬巴挑政渡温途铁煤本垫充恩还之寸顿掌司浸历尖闪轮建研扩观皮也么直日将激哪采渠千谬量跑般拿隔料故考少茶懂分磨颗并寄阳余管着待慢对闹陈趋繁秦们千快曾刘弟

对，就是发生了一件坏事，在教室里走来走去的人就是我。虽然今天下了一场美丽的雪，但是我无暇去顾及，因为我有更重要的事解决难题。

说是难题，其实也并不难，因为这对其他的同学来说是很容易的，他们很快就解出了，而我却想到东想到西，就是找不到做这道题目的技巧与方法。而偏偏这时候，数学老师已经下班了，我想去请教老师，这条路根本行不通；我想去请教同学，可同学们就光顾着玩，根本没空来理我我还想自己做，可是做来做去就是解不出，这该如何是好啊？今天这数学作业必须交上，但我又有一道题空着，总不能让我空着交上去吧！这可不行，这次作业老师肯定要批得。

“哎呀，”我急了，“这也不行，那也不行，这该如何是好啊？！”我在教室后面不住地来回走动，走到教室的最南端，到头了，又拐回来，走到最北端，再到头了，继续转弯继续走。我不停的用一只手拍打另一只手，眉梢紧锁着，皱起了眉头，嘟着个嘴巴。我的脑子里闪过无数片花，可每次都是只有一点点起头，到后来就再也想不出办法了。

大约转了个几十圈吧，上课铃声响了，我才像是被铃声收住了魂，不再在教室后面打转，而是坐到了座位上。尽管我已经回到了座位上，但我依然被那道数学题困扰着，紧锁着眉头。到最后，真的是无法可想了，没有办法了，我才做出了一个惊人的举动：自己做题目，就算用一节课也要把它想出来！“对，就这样！”

我开始了我的惊异想法，把眉头皱得更紧了。只见我一手拿笔，一手按住试卷，两眼死死地盯住那道题，注视着每一个已知条件，就好像是想把它给看破了，看穿了，看透了。我用每一个条件都列出一些关于它的算式，写出用这些条件得知的另一些条件，再把这些条件组合起来，看看有什么相关联的地方就这样，死死地盯住题目，死死地思考题目，转过了一个脑筋的大转弯之后，终于，这道题被我死死地做出来了。蓦然回首，再看看这道已经被我解决的“难题”，才发现原来这道题并没有我想象的那么复杂，果然，它跟同学们说的一样“真是简单的不能再简单了！”

做出了这道题，我的眉头舒展了。心里像是放下了一块大石头，感觉也好多了，好像是原来悬挂在半空中的心，瞬间就安安稳稳地落在了地上。我没想到，我竟会因为一道题而烦恼了又烦恼，好像是把自己拉入了地狱。

眉头舒展的感觉真好，做出题目的感觉真好。我渐渐发现，其实数学并没有我想象的那么复杂中的复杂。不知不觉中，我对数学又多了一丝好感。