（秋天，我要做书签！）

看那漫天飞舞的落叶，不用说，一定是秋天来啦。漫山遍野，那是菊花的英姿。红得像火，白得像雪，粉得像霞，黄得像金……稻田里，一片金灿灿的，像稻海，秋风拂过，一浪推着一浪，起伏奔腾。苹果红透了脸，香蕉笑弯了腰，柿子开心得点上了灯……

体育课上，望着纷纷飞舞的落叶，不知怎么的，勾起了我对书签的兴趣。

我奔跑着回到教室，拿了一本书。我要去做书签。

我蹲在操场上，望着地上姿态不同的各片落叶，到底要哪一片好呢？找了许久，我心仪的那片落叶，始终不见它的身影。

我站起来，看见男同学们正在嬉戏玩耍，女同学们正在荡秋千，跳皮筋……就在这时，一片落叶刚巧落到了我的手里。多么巧啊。

这片落叶，并没枯黄，而是火红的，颇带着一丝生机。怎么会那么巧呢？但是，这不正是我要找的那一片落叶吗？

此时此刻，它的含义不仅仅是我对秋天的热爱了，它的出现，让我联想到了秋天那充满活力的韵味。同学们的身影，落叶的纷飞，不就证明了 这一切吗？秋天，的确让人捉摸不透它所含的韵味……

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（冬天，冷中也有笑声！ ）

“呼呼”的寒风袭击着大地，路上的行人越来越少，天暗得也越来越早。树上的叶子，调了；河里的水，冷了；人们的衣服，厚了；太阳的光照，少了；鹅毛般的大雪，飘了下来。

我穿着厚厚的棉袄，在家里写作业。窗上的冰花，洁白无瑕，好美啊。 我悄悄的打开窗子，外面寒风呼啸，但是雪花却给冬天添加了美丽的色彩。我想，那雪，是冬天的骄傲吧。

终于，我写完了作业，给晓梅打了一个电话：“晓梅，我们一起去堆雪人吧。”

“嗯。”

走出家门，股股冬意袭来，但是我不怕，因为我要堆雪人。

我和晓梅分工合作之后，很快便堆起了一个雪人，我们叫它“冬韵”。是冬天的韵味。

哎哟！谁向我砸雪球来啦？我转身一看，是邻居家的小伙伴们。我对晓梅说：“我们也配她们玩玩吧。”就这样，我们玩起了打雪仗，扔雪球。在这个冬天里，我们像一群疯丫头，畅所欲怀。

冬天，回荡着我们的笑声，待到笑声停止，我们那充满生机的春天又回来啦……