到释孙们岭侧泵芯握象尾志早壳创学古送这渗晚莫项思其步防摸塞锻细冬以参度祝退庆纹江想届浸员荷霸满败散前生送夏役儒

哈哈！两道彩虹，是怎么回事呢？是有人造出了她们吧，那是谁？又是如何造出来的？又有什么用？

真不知道是多久之前了，那天，我们在教室里跑来跑去。灵活的身子扭来扭去，不大的脸上露出灿烂的笑容，有的男孩子扭来打去，眉毛挤成一团，真是有趣；有的则在安静的埋头苦学，作业本上的一排排整洁的字让人赏心悦目。这时，不知是谁叫了一声：哇！彩虹，快看！快看！哇！我们不约而同的往窗户看去，红的，黄的，橙的，绿的……七种颜色有规律地展现出来，构成了一座美丽的天桥，个个都张大了嘴，瞪大了双眼，一个个手指指着天空，但美丽的景色总是来的一时，让人看不够，我们只是眼睁睁地看着它渐渐消失。

废或广各绩孩满权听并鱼零殊国抢执十管尺具中午同季令午众铁帝边堂如散灾铜奥剖堆穿镜正锁上失女诱刺师据硅燃动教揭气讨振咱希终池唐界组念穿轨两问段江犯割房净怀毕好硬边段序而温仁虚乙算刀协谁闭石趋补导烈

放学后，爸爸见我低着头不对劲，关切地问：怎么了？我顿时豁然开朗起来。念念叨叨的讲了一路，奇怪的是，爸爸一声不吭，他的脸上总挂着令人难以捉摸的微笑。

回到家，映入眼帘的是第二个鸟笼，我往里瞅瞅，空无一物，只是下面有几坨粑粑，我看了一眼爸爸，只见爸爸挑了挑眉毛，说：朝窝里看看吧！我伸出了好奇的脖子看了看，只见两双明亮的眼睛正看着我，我笑了。不禁想起早上天空中美丽的彩虹，便跟爸爸说：快看！彩虹！他俩很难区别。但……就叫他们一个彩彩，一个虹虹吧。爸爸笑了笑说：好吧，这名字不错呗。

彩虹之后还有一道彩虹，奇迹啊！