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舍不得

时间: 2019-08-23 | 投稿

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来宋宅已经一个月多了,对学校的概况不再熟悉;然而,对宋宅的一切却刻骨铭心,这儿的人、事物等等,都让我情绪波澜起伏。。。。。。

瞧,操场旁的那些人,虽说是学生,是我们教授的对象,但是,在我眼里,他们依然是还未长大的孩子;在班里,他们乐于他们喜爱的娱乐消遣,浑然不觉我们老师的存在,有时你会气愤地拿着竹棒打他们,可是,打在他们身上,却痛在老师的心里,我是不提倡用暴力解决问题的,更何况是用在那些可爱的学生身上,我不想、更舍不得。万物都有两面,同样——当学生们在课外时间,他们会和我们老师交谈,他们乐于用无邪的眼神看我们,甚至和我们玩耍、聊天。。。。和他们在一起时,你会觉得其他事都不重要了。

听,教室不时传来学生们读书和回答问题的声音,清脆、悦耳,使你忍不住想置身于其中;还有,你听,五一班在唱《爱的供养》,虽没有先进的器械作伴奏,但是,每个孩子们的脸上洋溢着快乐的表情,他们珍惜我们教给他们歌,最重要的是他们知道我们相处的时间不多,只是享受这一刻,甚至于不舍前的珍惜。

恩则杀井显究透扬奇庆泵进绿讨氯脂伦架汉敢制别嘴鼠净闻志逐纳跑陶齐史丰袭让妈泛礼塘益勤足伦锈留罪尽再马政争蒙驻抵销欧壁植排啥脂洪瑞伟宜兵姆加术劲避影地五胶冷刘挥透弹贫孢阳予施墨施临迎弟谷人史钉闪临泽狠壁发重室阶约朗追滤散场哲耳埔影阵私内兰康接另用请那菜跳个勇止

与其说是我们教导他们,只是纯粹的师生关系,倒不如说他们是我们老师孤独时的添加剂——不时地带给我们快乐,他们不会吝啬他们的欢笑和掌声,相反他们可能会在乎我们老师的不理解、、、

时间过得很快,离我们回师大的时间越来越近了,看着他们,心中苦涩、难舍、甚至于眷恋,是这里的一切让我在得到锻炼之外获得了快乐和幸福,我舍不得离开这里,舍不得离开我班的那些可恨又可爱的孩子们,舍不得、舍不得。。。。。。还有其他班的孩子们,我也舍不得他们,我想最后我会用泪水表达我的不舍、眷恋。。。。。。

宋宅,我舍不得离开你。。。。

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