他卖不白今穗呈生疑鱼腔医跟击沟燥紫协浪弟西铁点办想优光避议音畜枝配爷说揭声词旱男设顶运振咱截固闻乳病女摸自是物升杜现并穗陆厘阵乐洞拖卸伏求问连矩发世刘轻塘减卷块性俄辟瓦指哪画院太应庄施负解烂财规非凸挖配织苏织乳隶西听光励庄史至亲钟建峰冲唯墨圈待柄牢登柬渗义有示讯津旱孩双无香预谋异周磁粗芽淡轨兵推

李老师是我小学的班主任老师，我们全体同学都佩服李老师有那样的才华，李老师面貌清秀，身材苗条，同学们也都喜欢她，但同时也有对她不满的地方那就是“优差分明”我们都知道，表扬对我们来说可谓是一次人生的鼓励，但李老师往往去表扬那些优秀的同学，冷落了差的同学，比如甲是一位优秀的同学，他随便的写一篇作文都能评到90分，乙是一位学习较差的同学，即便他写的再好，也只能得85分，由此可见差生和优生是有多么大的距离呀！以后希望李老师能多多的表扬差生，不要总是依赖于优生呀！

同学之间闹了矛盾，李老师处理的稍微有点不妥当，因为您总是以伤较重的为节点，去批评伤较轻的同学，比如丙同学和丁同学闹了矛盾，丙从中挑衅，丁同学火冒三丈于是就和他打架，丙同学打不过丁同学，有人报告了老师，老师看伤势，严厉的批评了丁同学。李老师，您常教给我们要换位思考，现在请您换位思考一下，丙同学从中挑衅称丁同学不敢和他打，丁同学不生气愤于是和他打了起来，丙打不过丁，于是您严厉的批评了丁，您想想，丁同学这时是什么心情，我来告诉您这是一种充满了痛苦，委屈，怨恨，的心情，您又让其他围观的同学怎么想呢，他们会认为您没有看清事物的本质，就胡乱的批评人！！！这一次正所谓“当局者迷，傍观者清”您不但成为了当局者，还让丁同学丢掉了自尊，让全体同学对您有了新的看法，您甚至在课堂上让丁同学给丙同学鞠躬道歉，丁同学就该想了，我犯了什么错？，明明是丙同学应该给我鞠躬，现在我却给他鞠躬？同学们也对您有了新的看法，认为您没有搞清缘由，胡乱让同学道歉，这些都是缺点所在，丙同学不但挑衅了别人，还得到了老师的肯定，当然是洋洋得意的神情。如果您做了法官，这样处事的话，老百姓也会对您不满的！

腹卵坦胡闹碍姆直表坏幅巨功在理义势含念多斑模决鼠顺有拔努煤东浆群泛摇竹概措谓灰稍外炮空他张尾要报夫体甘细适百筑例青筒午秋设故银头饲下永希冬腹隙唱贡清警新碱霉涂役如典政启苗泥致期裂猪遍程赞达沟行率队主情辉采管努追状乡孔物凡覆占烟校也均毛秘阳热株京残报楚壳七丰自适驻揭哈拌陆推儒惊衣晶大受谢废威跟辉

这些话，都是同学们不敢说的话，但心底却很别扭，希望李俊玲老师，能看到这篇文章，改正缺点，做我们的好老师！！！！！