一大早起来，我揉揉惺忪的双眼，对着镜子，发现眼睛竟然布满血丝，镜子里的自己也十分模糊。难道是昨晚看《封神演义》看得太晚了吗？一想起昨晚看的情节，我不禁羡慕起书中那个眼晴能穿透千山万水的“千里眼”来，要是我也有这么一双眼，那该多好啊！我摇摇头，为自己幼稚的想法感到可笑，再次揉了揉眼睛，希望能看清楚一点儿。

当我松开手时，我发现镜子里的人影竟不是自己，她是谁？我定睛一看，啊？我看到的是宋诗理，她穿着一件红色的小Ｔ恤，正站在我们的教室门口。咦？这么早，她在做什么呢？我不禁好奇地盯着镜子里的她。只见她从书包里拿出钥匙，熟练地打开门，消失在教室门口。

我不敢相信自己的眼睛，再看看自己周围，我不是好好儿地呆在自己的家里吗？怎么会看到宋诗理呢？是不是我在做梦？还是我也有“千里眼”了？这个想法有点儿离奇，让我迫不及待地想赶到学校去证实一下。

我赶紧洗漱一新，匆匆赶往学校。此时已经来了很多学生了，宋诗理正站在讲台上值日呢！我仔细地端详着她，她穿着红色小Ｔ恤，和我从镜子里面看到的一模一样。我问：“宋诗理，今天是你开的教室门吗？”她点点头。我一阵惊喜，既为班上有这么一个负责的班干部，也为自己真的有一双“千里眼”。

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整个一上午，我都处在亢奋之中，一有空就在琢磨着这眼睛怎么才能隔着物体看到远处的东西。经过多次实验，我发现一般情况下是看不到的，必须面对镜子，才能从里面看到自己想看到的地方。明白了这个诀窍之后，我就在考虑怎样好好利用我这“千里眼”了。

就这样，一个上午一晃就过去了。打午睡铃了，我正抬脚准备往教室走，忽然停住了脚步。前段时间，班上的孩子午睡时间总不能迅速地安静下来，为此，我下大力气整治过两次，不知道效果如何，今天正好可以用我的千里眼来瞧瞧，检验一下效果。我赶紧找出镜子，深吸了一口气，开始盯着镜子看，心里想着教室里的孩子们。一瞬间，镜子里的影像模糊了，又渐渐变得清晰起来，我看到了！我看到了我的74个孩子，他们正安静地睡在教室里，有的伏着，有的侧着，两个值日生正在讲台上严肃地扫视着整个教室，发现没有睡好的，就轻轻地走到他旁边，提醒她注意睡觉姿势。我欣慰地笑了，这些可爱的孩子们，虽然有时也会管不住自己，但是他们在老师的提醒下总能及时地改正。

这个中午，我没有踏进教室一步，只是偶尔从镜子里看看熟睡的他们，感到前所未有的轻松。午睡过后，我发自肺腑地表扬了他们，他们似乎有些害羞，又有些得意。结束了一天的工作和事务，夜幕已经降临了。此时此刻，我最思念地是自己的孩子。她还好吗？在外婆家听话吗？我一手拿起电话，拨通了妈妈的电话，一手举起一面小镜子。

“喂，妈，璇璇还好吗？”我问。

“很听话呢！”妈妈说，“这不，正在床上一个人玩得起劲呢！”

我微笑着看着镜子里的璇璇，她一会儿举起小铃铛摇啊摇，一会儿“咿呀呀”地自言自语，一会儿举起小手做着各种新学的小动作，仿佛就在我的身边。

夜深人静了，我也即将进入梦乡，临睡前，再次拿起镜子，看一眼熟睡的女儿，对着镜子轻轻地吻了吻，然后安然入梦了。