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晚上，我在做预习作业，老师让我们小组用“妙”字组词。各个小组的任务都不一样，明天上课的时候还要相互比赛呢。“妙，奇妙、美妙……”我边想边喃喃自语，思想却已天马行空地跑了几里地，都不知道妈妈什么时候站到了我身后，“做完了没有？”“正想呢，用‘妙’字组词，妈妈，帮我想几个吧。”“妙字多好组词啊，妙语如珠、妙笔生花、妙趣横生……怎么样，都是好词吧。”妈妈得意地问我，我顾不上回答，一边点头一边忙着记录下来。

“太棒了，继续继续，”我催促着老妈再多说几个词，妈妈被我夸得正要雅兴大发，突然，脸色一变，“不对，是你预习啊还是我预习，妙是一个很好组词的字，自己想。”“妈妈，就再帮我想几个吧，明天小组之间还要比赛呢，”我跟妈妈撒娇。“比赛是小事，你预习就要起到预习的效果，自己想或印象深，我告诉你的不能真正算你自己的。”“可小字典里也没几个词啊。”我这儿正跟妈妈纠结着，在一旁看电脑的爸爸说话了，“锦囊妙计——看你俩罗嗦的，有斗嘴的工夫，词都有一箩筐啦。”“对了，让老爸帮我想几个。”我灵机一动，又跑到老爸那去套近乎。“爸爸，看什么呢，帮我用‘妙’组几个词吧”妈妈看到局面似乎不在她的控制之下，决定重整旗鼓，“妙手回春、灵丹妙药，太容易了。”“见势不妙”爸爸也不甘示弱。

“惟妙惟肖、妙手偶得。”妈妈似乎更有优势。……“嘿嘿，他们两个又斗起来啦，这叫‘什么相争什么得利’来着，嗨，管它呢，先把词记下来再说。”我正偷着乐呢，不对，爸爸的气场好像明显不如妈妈，他已经接不上啦，只听爸爸憋得满脸通红，蹦出了一个词，“妙龄特特（特特是我的小名）”。“噗！”我差点一口血喷出来，“这是什么词啊！”“去去去，妙你个大头，红牌罚下。”妈妈显然对爸爸不屑一顾。“我就不信了，我有杀手锏，看我‘百度’一下。”

只听爸爸在键盘上噼噼啪啪了几下，哇塞，页面上有出现了几百个带有‘妙’的词语，有两个字的，三个字的，四个字的。我和妈妈在电脑前一个一个地看了起来，可是妈妈说这其中有些词太生僻，也不准确，她和我一起挑了二十几个词，并大概讲了讲它们的意思，我把这些词都记在了纸上。第二天早读的时候，我把一些词还分给了我们小组的组员。不过最终我们小组只得了第二名，我也没得上“词语之星”，最牛的是张世睿，他一下说了8个词，我才说了5个。可能就是像妈妈说的那样，别人告诉我的不能真正算我自己的，准备了那么多词，我并没有理解他们的意思。下一次我要认真预习字词。