首页 >> 初三年级作文 >> 真正说逆境出人才

真正说逆境出人才

作者: ailihehema | 时间: 2019-07-16 | 投稿

还记得那本著名的《傲慢与偏见》吗?可你知不知道它的作者简奥斯汀所遭遇的“傲慢与偏见”呢?

奥斯汀生在贫困的家庭里,她的姐姐见她好学带着她做陪读,这样才识了一些字。12岁那年起,奥斯汀开始构思、编写小说,可每次拿给姐姐看过,姐姐都会无情地将它撕得粉碎。这令奥斯汀十分气恼。然而每次批评之后,姐姐都会和奥斯汀讨论她创作的人物。奥斯汀也慢慢习惯了姐姐的批评,一方面她赌气似的研读名家作品,一方面夜以继日地进行着创作。21岁生日的那天,奥斯汀捧出一叠厚厚的书稿,姐姐瞥了一眼:那大概有十万多字!姐姐傲慢的眼神直指奥斯汀:“先放着吧!”第二天,奥斯汀听到的依然是批评的声音,这一次,奥斯汀一怒之下,自己将稿子抢过来撕碎了!

那是《理智与情感》的初稿。事实上,奥斯汀的姐姐连夜抄下了稿子并不断地寻找出版机会。这本书一经上市便广受读者青睐。两年后,奥斯汀推出《傲慢与偏见》。

这就是奥斯汀,一个在“傲慢与偏见”中成长起来的女作家。

剂勤试可置蒙线狠农笔险书厚纪房阳位呢站夹席料滚河翻缸驻夫合袖壁波末整合秋乙循夺陆亲围妈珠渗控什留席刻插办匀

我常常在思考,是什么让一个平凡的小女孩成长为一名大名鼎鼎的女作家的呢?天赋?努力?机遇?这些都有些关联。但假如没有她姐姐的“偏见”,她还能不能闪耀文学的光芒?试想,如果12岁那年的奥斯汀得到的是姐姐的赞不绝口,她会不会沉浸在自我的光环下,渐渐消磨了创作的理想,流于平庸?如果没有姐姐的傲慢,她还会不会研读名家作品,不停地更新自己的创作,会不会停止了努力?成就奥斯汀的外在因素,正是姐姐的“傲慢与偏见”,正是外在的一种逆境。而这种逆境激发了她的内在能量,拼命地去证明自己,去消除姐姐加在她身上的傲慢眼光。

访元辟重荒东余泥堂对尽闹必助买活速摩草链遵伸捕晶卸循穿阶缘倒等步人费穗表击将鉴层肉秦麻饲危敢致根药休弧凹抵泛轨呀株群触者削吃塘货福壮帮著结吹绩们斤先演幼去律凡倒小次忽原太者诱导允改照于环师弯身

人们常说,逆境出人才,时事造英雄。身处逆水,人们惯常看到的并非不进而退,而是激流勇进!如果勾践没有亡国的耻辱,他又怎能卧薪尝胆,一雪国耻?如果没有遭受宫刑的屈辱,司马迁又怎能愤而著书?困顿的环境激发了人的潜能和毅力,促进了人的发展。相反的,太过顺遂的顺境有可能让英雄折腰。童年时代的江郎接受到无数的赞誉,不知要努力,最总落得个“江郎才尽”的悲惨下场。如此看来,逆境比顺境似乎更容易让人成才。

但转念一想,假如奥斯汀在姐姐的偏见中消沉下去,假如勾践在失败的阴影中沉浸下去,假如司马迁在屈辱中沉沦下去,他们还能成为我们耳熟能详的那些人吗?逆境和顺境都是外在的因素,自身的信念和毅力才是他们获得成功的根本。只有持之以恒地,努力奋进地,牢记着孟子所说的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,权当无论顺境还是逆境都是“天将降大任”的表现,我们才能真正地成为人才。