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我们的班主任，据说出自功夫世家，继承了一身优良的武技，并且十分熟练地运用在了对我们的管理之中，整得我们整日的叫苦连天。

第一招：洞察秋毫

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我们班有几位小书虫，对书的痴迷程度已经到了一小会儿不看便浑身难受的地步，注意力无法集中等病症。在老师讲课期间，也总会有几位同学实在忍受不住对书的渴望，偷偷地从抽屉中拿出书来瞄上一眼。在一次全班自主朗读课文的时候，我同桌朝讲台的方向望了望，发现老师正端坐着研究教案，好一阵子都没抬起头，他便用别的书将课本朝上压住，假装读课文，悄悄地从抽屉中抽出一本漫画，静静有味地读了起来。开头他还三番五次地抬头看看老师有没有发现自己，可很快便深陷到书中去了。这时候老师抬了抬头，用那鹰一般的视线聚焦在了我同桌身上，仿佛还要再确认一下，终于，老师确信自己发现了疑点。

第二招：凌波微步

老师缓缓地从椅子上站了起来，稍稍停顿了一下，仿佛在寻找合适的进攻路线。很快，老师便发起了冲锋，老师小步地前进着，两脚前进时并没有离地太高，基本是滑行着向前走，走路时只发出“沙沙”声，在喧闹的教室中，这点儿微弱的声响很快地就被掩盖了。而我的同桌呢，已经完全沉浸在了书的内容中，无法自拔，哪怕是老师现在咆哮着向他直冲过来，他大概都不会发现的，很快，老师便绕到了他的座位后面。

第三招：河东狮吼

我不禁开始有点想提醒我那可怜的同桌了，而周围的的同学这时也发现了老师的到来。老师抬起一根手指，示意大家安静。老师深呼吸了几次，屏了屏气，两只眼睛直勾勾地盯着我的同桌，眼球仿佛要从眼眶中弹出来似的。整个教室像基地一般一片死寂。同学们连大气也不敢出一口。我那可怜的同桌这才发现有些不对，疑惑地看向我，而我却只是用手指塞住了耳朵。“某某某，你在干什么？”老师将嘴靠在我同桌的耳朵旁，一口气吼了出来，那吼声犹如放炸弹一般，直接在我同桌的耳边炸了开来，哪怕堵上了耳朵，我还是感到了由耳鼓传来了隐隐痛点。而我的同桌早已晕了过去。

这就是我们的老师，如果你想在我们班主任的课上开小差，那么后果自负。