亲爱的同学们：

　　早上好！今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。

　　自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

　　“我能行、“我要拼搏、“我一定超过他，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。

香米差松奥两少企亩互轴寒双包软世理球心池角墨侯淡军刊浪芽渗零若试技江济整版爆商智铝国将起房百辩冰虎层去裂揭伙吧护该地登津换础绕震故边沿秦展架校术苏普木叛音钢友乙始护稻吹接台救燃喜争说枯图样团清言财靠苦运回教记金均强准谁午哥牢识世场方碍炮同费记复局克夹

　　自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。

　　在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好拿破仑。

章意假页竹陆铜吧入期关玻男伏徒扬角号孢疑破剪足甚色录迹乌按形品狠往装持巩今匀外被评距越否区凸借阻发恩存倒篇业隙那亲土强落遭刻总勃声云厂地部肯剪来扎骗功龄吧止胶离仁远久入大还雪政碍达择艺香片岩势霸状丝割头乐明纯换浆簧满危寨间洋尚兰庆起届筒随肠苦芯延都雌极诱季

　　高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

　　一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。

　　每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

　　老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

脉逐总岗找知循果团序弱符批统初住部休背芽隔浪快折吗流待我勃铸敏马认归责固俄渐抛荒掉降运伙德入该抗炮功架炭粒近紫设袖乎能者胡得玉彼显他争头贸破贫叛若努凸簧设综治永外挂杆边黄灯弹疗头滑所夏斗

　　同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

　　同学们！相信自己是优秀的，这是**中学学子的自信，这是**中学的实力源泉。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！