红领巾让我着迷
有一种记忆,持久不变;有一种颜色,鲜亮永恒;有一种记忆,圣洁神圣。红领巾,你让我着迷。
记得那是一个美好的早晨。阳光透过茂密的树叶,在大地上洒下碎影。一位大姐姐将手中鲜艳的红领巾系在我的脖子上时,我压抑不住心中的喜悦,蹦了起来,自豪的说今天,我已经是一名光荣的少先队员了!
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这是我从小到大的梦想我在幼儿园时,就天天看着小学里的大哥哥大姐姐们戴着红领巾帮助别人,一个梦想就在我幼小的心灵深埋。我总以为上了学以后就可以成为红领巾,我就一直盼着,盼着我什么时候才能成为少先队员,戴上那鲜艳的红领巾。
上学以后,我没有盼到它的到来。我忍不住问妈妈:我已经上了小学,怎么还没成为一名真正的少先队员,戴上红领巾呢?妈妈摸着我的头说:红领巾啊,是无数革命先烈的鲜血染织而成的,是五星红旗的一角。你要好好学习,才能戴上红领巾
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我一直记得妈妈的话,一直好好学习。就在今天,我佩戴上了你。随着岁月的流逝,我逐渐的读懂了你:佩戴你,是光荣也是责任。你是革命精神的体现,你是胜利的象征,你代表着祖国的尊严和荣誉。每时每刻,你都无声地提醒着我:在校要做个勤奋进取的好学生,在家要做个孝敬长辈的好孩子,在外要做个遵纪守法的好少年。
红领巾,鲜艳的红领巾,透过你的一经一纬,我似乎望到了:秋收暴动的红缨枪,南昌起义红色战士的领带,长征路上的火把,延安窑洞的灯火通明抚摸你,我好像看到了:云周村的刘胡兰,隆化城的董存瑞,朝鲜战场上的黄继光
红领巾,你是我六年以来的朋友,伙伴,更是我成长中的引路人。虽然一年后,我会不再佩戴你,但是我那颗着迷与你的心永不改变。
这是一篇记叙文,文章开头运用一组排比句“有一种记忆,持久不变;有一种颜色,鲜亮永恒;有一种记忆,圣洁神圣”引出全文,增强语势,增强文章表达效果,将自己对红领巾的喜爱表现得非常具体。