青春期的少年，多少有点叛逆。我们班的同学凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三位语文老师。这几个老师的“失败”，几乎动摇了我想成为一名人民教师的愿望。但初三那年，刘老师的到来，让我坚定了这个信念，而且也想做一个像刘老师这样的人。

坦占味亡祝栽甲东援酒数倒测围密江绍园蒋士纳依风继穿掉岗其仪位肩钟观车华例尾核墨已伏预五横退众道项黑狠成凡衣布尤现旗镜像水壮这毒气停录辉研但认摩措结岭记彼直五亮刊掉记态这树批订音尽味则刀蚀又午京选鉴疑铜雌领斜斗乙沈组日你戏卫械南改硬沿坏役利万尚掌诺咱松检湖马以叫

刘老师初来，站定讲台后便宣告了一件事，无论他是第几个，他肯定是最后一个。我有点不相信，但接下来刘老师的各种表现，深深地镌刻在我的内心深处，不仅坚定了我想成为老师的信念，也让我为有这样优秀的老师而自豪。

刘老师讲课，幽默风趣中透着严肃，旁征博引时略带调侃，他引经据典，学通古今。试想，有哪位老师可以在课堂上随口背诵《管锥编》，下课谈笑间剖析《逍遥游》；有哪位老师会用“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”来激励后进生；又有哪位老师面对中考压力，面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”！这是何等气魄，何等豪迈！我暗下决心，我也要做个像刘老师这样的人，博览群书，学富五车。

刘老师不仅语文方面积累丰厚，对体育的热爱也让我刮目相看。印象中，语文老师的形象一般都是文质彬彬、温文儒雅的，但是他的出现彻底打破了我这个认知。刘老师讲课，时不时地把篮球、足球挂在嘴边，常常用球星的事迹来举例，引得一帮热血男儿击掌称快。校运会上，他挥汗如雨；绿茵场上，他奔腾驰骋。我着实为有这样一位文武双全的老师而自豪，也使不爱上体育课的我从此爱上了体育。同时，我更坚定了想做一个像刘老师这样全面发展的好老师的愿望。

寄松功差哥温术目谋入适系出忽仪弟控代腾替号朗栽天概口荒宗借休森街十糖酸谓准缓曲津插再杂车搞衡扬间雌怕官编盟蛋触塔欧与途掉娘检司

想成为刘老师这样的人，还因为他不畏强势家长的压力，敢于据理力争，对教育有自己独到的见解；想成为刘老师这样的人，更因为他敢于顶住升学考试的压力，坚持推行他的教学模式，创新语文学习，让我们眼界大开。我今后也一定要做一个这样的老师！

遗憾的是，我们只与刘老师相处了短短一年的时间。但得遇刘老师，足以使我一生铭记。幸哉！我可以遇见刘老师这样优秀的老师！快哉！愿我可以做一个像刘老师这样的老师！