学生的进步是教师的快乐，病人的康复是医生的快乐，婴儿的微笑是母亲的快乐，而遨游于书海之中品味书香则是我的快乐。

感受豪放

豪迈之文有壮阔之美，其中最爱苏轼，那个狂放不羁的书生，落拓有达观的官员。竹杖芒鞋，他行走在路上，“一蓑烟雨任平生”；他高唱“大江东去，浪淘沙，千古英雄人物”；回想“雄姿英发，羽扇纶巾”的周郎；面对敌人，他勃发壮志“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”。读他的词，感受到一种淋漓尽致的洒脱，思想仿佛脱离了身体，来到那个金戈铁马的时代。对酒当歌，纵声大笑，潇洒畅快。他用献血与文思为软弱的宋代抹上雄健的一笔，也伴随着我在生命的征程中不断追求乐观与豪迈。

体味婉约

婉约词有温柔与细腻之美，代表首推李清照。无论是“才下眉头，又上心头”的思念，还是“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉，抑或“这次第怎一个愁字了得”的凄怨，都为我们展现出乱世才女的心灵。而除去这些，我还喜欢柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄美。读婉约派的词，心中会有一点细碎的疼痛，我则把它成为感动的快乐。也让我明白在人生中时时会有丝丝的伤感和失落。

品读生活

贴近生活之作有真情之美。就像《童年》中“我”的外祖母，每当读到有关她的情节。我都会感受到安定与快乐，这就是她身上所蕴含的爱，美在于对生活的热情以及对他人的真诚所具有的魅力。这就是真情赋予我们的快乐。

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毛泽东说：“与天斗，其乐无穷；与地斗其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”而我却说：“感受豪放，其乐无穷，体味婉约，其乐无穷；品读生活，其乐无穷。”

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“清心莫若寡若欲，至乐无如读书。”让你、我、他都在读书中感受快乐吧！