签字，这是每位家长都熟悉不过的业务了。单从表面上看是一件轻而易举的事情，但实际上是教师与家长之间的一种沟通方式，也是督促孩子学习的一种手段。

——题记

“回家记得让家长签字呀——！”班主任布置完作业后，开始用“金嗓子”喊她的“座右铭”了。而这座右铭就像“金箍咒”似的，紧紧地箍在我们的头上。

情景一：

听了班主任的“圣旨”后，同学们个个都炸开了锅，七嘴八舌，纷纷议论起来：“哎呀，又要让家长签字！”“整天签、签、签，真麻烦！”

听了同学们的小声议论后，我不由自主地回想起了上次让家长签字的情景。记得上次老师让默写古诗的时候，我敷衍了事，很快就把作业完成了，由于写得太快，心不在焉，字写得乱七八糟。

妈妈怒气冲冲地对我说：“婧怡，这作业简直就像梅花篆，重新再写一遍！”说罢，妈妈便把眼睛一瞪，顺手把我的作业给撕了。这时，我就像枯死在地上的一棵不招人喜爱的小草，垂头丧气，只好用心地重写了一遍。之后，妈妈才给我签了字，并在后面大发雷霆地批注上了几句批评的话语。

情景二：

期中考试之后，我吸取了上次的教训，认认真真地做着卷纸，功夫不负有心人，有付出就有回报，我竟然考到了九十七分。老师的“座右铭”又一遍回响在我的耳旁：“今天，回家让家长签意见——：！”

这时，考好的同学眉开眼笑地说：“啊哈，签意见是没错的，意见像金子一样，闪闪发光，能够让我们从中吸取教训。”而考不好的同学看到自己的分数，目瞪口呆，还不停地抱怨道：“怎么又让签？考得这么一团糟，该怎么向家长交代呢？”

回到家后，妈妈见了卷纸上那鲜红的九十七分，脸上像开了朵花似的，洋溢着欢乐幸福的笑容：“这次考得不错，但虚心使人进步，骄傲使人落后，加油吧，相信女儿下次还能考出优异的成绩！”听后，我在心里暗自许下了心愿：“努力，胜利在向我招手，争取下次取得满分。”

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虽然我的成绩在班里也是名列前茅的，但我也讨厌每天签字。