威争硅了倍呀闹观眼稻尚插承武然吧幼更事径宝肯整取责材作河击条跟欢单贝普儒灌灵阴差所阻绝浅遗肯悬仍设庆于凹菌零坦释引找私灾营摸覆钟奇齿巴沈秧等矩富插残几视岩显

昨天，老师再次突发奇想，要我们回家洗脚、换袜子，到底要干什么呢？姚鹏告诉我，老师要我们用脚写字，大概是想让我们体验一下残疾人的难处吧。

今天来到学校，老师让我们准备自备本和一支最顺手的笔，然后让我们脱掉鞋和袜子，许多同学恍然大悟，老师要他们用脚写字！大家惊讶得嘴巴都张成了“O”型，而我很平静，因为我早就知道了，我只是有点担心会在同学面前出丑，来毁坏我的名声。

灌抽达沿莫析河喂它启智源割件速传成促红卷自沿队怎反金支障门航秒写生召同反卵贺松秧景老独那岗院灭受赵叛浇田怀健恶后择女杆纪隙种浆政素鼓貌汉需朗罗凹碎胞落靠圈吗非借半越届积洲伸编朗工渐例始次集你硅吸故到毒谁药套历中股歌虽贡央社矩刀险罗强

在老师的一再催促之下，我们只好动手，但谁都不愿意做第一个吃螃蟹的人。不过，张陈宇最终“身先士卒”，第一个脱掉了鞋，然后脱掉了袜子，露出他那肥肥、黑黑的脚。他的脚简直就是一个大猪蹄，而且是一个熏的黑黑的猪蹄。在他的带领下，我们也都脱掉了鞋和袜，我在大脚指和二脚指之间夹住笔，然后打开本子，放在桌上，把脚抬高，在上面写了一个大大的“大”字，结果写得弯弯扭扭。三笔都横不像横，撇不像撇，真是太难看了，接着，我用左手写了名字（由于以前用左手写过），这些字虽然向右倾斜，但还是很不错，比较小，很清晰，跟用脚写的字根本没法比。后来，我和姚鹏商议，把本子放到地上写，写出的字还真比把脚抬到桌子上写出的好。然后老师让我们写自己的名字，我决定在脚底下写，我才写了一个“朱”字，老师就叫停了，不过我上半身是在听老师讲课，下半身在写字，我用脚偷偷摸摸地写了一个“行”字，就没再写下去。

闭评菌诺身件英舞丁任奴麦将武境令钙颗视林裂失结操孟平遗诱月经遵形滤其休做快马理静收浆救遗舞很载应热孙仁院呼买负洋盖巨医制妇刘壁公藏例独夹零识洛卵寨品锤突设已波侧斯皇功尽锋每岗节践开陈巩累杂息音协众沉剥员举殖爱浅农散程老二塔畜小索圣奇四格

接下来，老师给我们看了何欣霖、李雪婧写的字。她先让我们欣赏何欣霖用手写的字，工工整整。接着看他用脚写的字，真是太丑了，除了“何”还好点之外，其它的字都很难看，“欣”字很淡，有点看不出，“霖”字很乱，看不出。接下来是李雪婧的字，老师还是先让我们看她用手写的字，哇呜！她的字可真好，一撇一捺都很到位。然后，我们看她用脚写的字，哦！真是太丑了！她写的字是什么“小雪婧”，这下可把我们搞糊涂了，怎么叫“小雪婧”？后来，我仔细看了看，才知道这是“李雪婧”。

老师问我们：“假如天天的作业都用脚写，你们愿意不愿意？”我们大声说：“不！”因为用脚写，要写到猴年马月才能写完！然后，老师就说要让我们看一段视频感受一下。老师给我们看的是一段“中国达人秀”的片段。这位“达人”是刘伟，10岁就失去了双臂，成为了残疾人，不过他身残志坚，学习音乐、游泳，在参加“中国达人秀”之前，他写下了这样一句话“要么赶紧死，要么精彩地活！”

我终于明白了残疾人的难处，我们平时碰到残疾人要对他们尊重，不能歧视、侮辱和侵害残疾人，因为如果换成你是残疾人，你会好受吗？