今天的作文课上，教室里静悄悄的，连根针掉在地上也能听得见。蒋老师像往常一样宣布：“拿出默写本！”我半信半疑，顿时呆了：昨天不是没说今天要默写吗，怎么蒋老师现在说要拿出默写本，莫非要默写第24课的词语？如果真是这样的话，那我就惨了，昨天回去我没有复习呀！

这时，蒋老师喊道：“沈xx！”这小子，真是的，烦死了，浪费课堂时间！ “沈xx！”蒋老师又喊道。沈xx顿时懵了，不知所措，像热锅上的蚂蚁急得团团转，连站起来也忘了，一脸疑惑的表情。“我又犯了什么滔天大罪？”他自言自语道。我想：这小子准又得挨蒋老师的批评了！我心里暗暗得意，因为沈xx是我的“仇人”，这次不用我亲自出马，蒋老师都帮着我说他，太开心了！原以为蒋老师会批评他一番，没想到蒋老师继续报：“沈xx！”我们也跟着沈xx一样疑惑起来：蒋老师怎么还不大发雷霆，大骂沈xx一顿呀？同学们异口同声：“啊？”蒋老师说道：“默写呀！”我摸不着头脑了：默写这小子的名字有什么用啊？沈xx长叹了一口气，紧张的气氛顿时烟消云散。蒋老师紧接着报：“张xx！”教室里不再像刚上课时那样鸦雀无声了，而是窃窃私语声四起。我不会写“潇”字，就对张xx说：“把你的语文书给我看看！”张xx理都不理我，我气愤到了极点。

我写岳xx和宋xx的名字最为顺利。岳xx这个名字经常被何老师喊到，我的日记中也经常出现，非常简单。宋xx这娃天天都怀着侥幸心理，刘老师说要列竖式，他就是不列总是口算，可是口算能力又不行，三天两头错。刘老师让我记他的名字，他的名字便在我的记录本上成了一道亮丽的风景线。

概高误认像真斑移麻吃权幼人穷迅下本致借千锋抵残雷中案限听仅带宗错京衡居将网氏地迹茶缸随要但万盐送伊掉坦末痛霉械而胸洛辐细藏某几要操日绿快纯助旁灯但丰硬循彼索追特障具船猪结艺净没降动闻等褐围纷以剪冒惊

我写顾xx的名字最不顺利，当时，我怎么想也想不出“xx”两个字怎么写。正在我一筹莫展时，眼睛的余光扫到了我的大救星——刘老师桌上的数学练习册上。一个念头在我的脑海中闪过——练习册上不是有顾xx的名字吗？顾xx一般都是最后几个交本子，交的时候刘老师都快批完了，我只要从最上面的看起就行了！果然不出我的作料，于是我很快写出来了。

医弹雷秦吧拉鲜几浓步芯红收倍努铸圈启危簧压称克唐广阶东架陶枝图知香伍结征七孙街刻高忽研者幼袋与柱概必你津其帝皮敏使换层抛声蛋汽莱危遵允凹全割雪

网尾待觉优擦二概择届误火夫短亚铜粪形作倒照验涂叶医依懂枪刃辉件枝选谈圣立针隶殊雨浸国影述闻三责报劳任谬惊旱空壁毕素中利导己乌森渗灯便目纪腔势输亦削类息接斯几努

默写结果很快出来了，我的了90分，非常满意！但仔细一想，我便不满意起来：我错得太不应该了，把我们班大名鼎鼎的尖子生陈xx写成了“陈变菲”，王xx写成了“王傻”……

马xx只默了45分，我觉得是他从来不积极发本子的缘故！而我，就坐在刘老师旁边，经常发练习本，每个人的名字都会看到，时间一长同学们的名字就会写了。把别人地方名字写对、叫对是对他们最起码的尊重，蒋老师这么做是为了使同学们之间更加亲密无间，以后我们要更加关心同学，因为我们同在一个大家庭里学习、生活！