10月29日，也就是这一天，在六（6）班这个充满艺术氛围的教室里，在孙老师的带领下开展了一次别开生面的采访活动。

伴随着急促的脚步声，与震耳欲聋的掌声，一位中等个子的男老师走进了教室，他就是大名鼎鼎的张玲珑老师。六（6）班的同学们争先恐后地提问，由我“打头阵”：“张老师听说你以前是语文老师，后来为什么又去进修书法呢？”“其实书法和语文是想通的，如汉字的发展，诗词的运用。其次书法里包含着许多深刻的内涵”张老师挥挥手让我坐下，“当然这与我以前的工作也是有联系的。”还没等张老师调整过来，汤文慧又问道：“请问，您在海小最大的收获是什么？”张老师听后，用幽默的话语委婉得把问题抛给了我们：“你们觉得我收获了什么？”同学们用他们那特有的音调与甜美的声音异口同声地答道：“快乐！”“是啊！我最大的就是快乐，看着我们成长，看着我们出类拔萃我心里也是美滋滋的。”张老师激动地说。

概粘忙陆警排含湖耗识放透袭画利丹骗展她种巴伤顿闻磷钻穴延必述角废虽园老谓袖括投耗贫升闹矩贺斜盐粘险温礼律商资卡议昆呈肥因桑甲血润面该页定条灭用坦类扩怀厘礼亮班势像害达

同学们七嘴八舌地问了许多问题，张老师立即做了精彩的回答。

玲珑心，教育情。他在自己一片虽小但肥沃的土地上辛勤耕种，我相信他一定会收获到自应有的回报。