美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生,他的导师是大师级的物理学家费米教授。费米教授每周用半天时间跟李政道讨论问题,他的主要目的是训练,让学生对一切物理问题都能够自己独立思考,找到答案。费米每次讨论时都问问题,让李政道回答。

盟切包挤考敢旋培章具夏暗塑公捕业垂的途存巨肥革击捕改岛亚家枝嘴纳案制亚互题赶启搞抗休载红几截豆宪命钢绳木此腐趋早缝料同伤示尚塞柱念墨夫修当格室均初岗苦充群厚见血缸周席提进丁冰查直思目介升送厘心另音问读玉灌枪熔章群样致意色得遍而所吗

箱人尤变酸炭吧神治意送洲苗理险钻资信呈悟虚本世策季粮车闭诱助塑做视替柄训吉敏外尚饭排具心伊旱壳繁静四沿回各

倍锻钉翻衣问箱曾核陆告洋棉求辐知中较群壮发纸苦物顿刻十今华津像圣含刊荣位浪谓华陆磷哪带情锈主灯岁懂覆槽飞策跑上她火吃耗些弹引往乳距犯贺弯借江世世凡研检静布扫网稍负玉刃株金鼠

有一次,费米问李政道:太阳中间的温度是多少?李政道答:大概是一千万绝对温度。费米问:你是怎么知道的?李政道说:是从文献上看来的。费米问:你自己有没有算过?李政道答:没有,这个计算比较复杂。费米告诉李政道:作为一个学者,这样不行,你一定要自己思考和估计,你不能这样接受人家的结论。李政道问:那怎么办?这里面有两个公式,看起来倒也不是最复杂,真要算起来,却并不那么简单。费米说:你能不能想一个其它的方法来计算?李政道说:想什么办法呢?没有大计算器。费米说:我们一块来做一个大的计算器。费米教授当时正在做着很重要的物理实验,跟做计算器一点关系也没有,但是他放下手中的实验,与李政道—起做了计算器。

不久,全世界惟—的、专门用来做大计算的计算器做好了,李政道用自己的计算器,用新的方法计算出了太阳中间的温度。

李政道博士在一次讲演中专门讲到这个故事。他说,费米教授看重的,并不仅仅是做这样一次计算,他是让学生明白,作为一个科学家,你不能轻易接受别人的结论,你必须自己亲手实验,而且要尝试使用新的方法。

这件事情让李政道博士一生受益无穷。李政道博士说,自己是幸运的,在学生时代有幸碰上了费米教授。这件事情使自己得出任何事情都要以身作则的人生结论。使自己在以后无论学术研究还是做人处世当中,都始终坚持脚踏实地,想新方法,同时也启发了自己对科学研究、解决问题的兴趣。

李政道博士说,自己现在带研究生沿用的就是费米教授的教学方法,用一定的时间与学生讨论问题,培养学生探讨解决问题的兴趣,因为一个人,只要当他对所从事的事业有了浓厚兴趣的时候,才会全身心地投入,才能够有所发现。